题目内容
水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．
（1）请你说出“保护水资源，刻不容缓”的两点理由：
①______；②______．
（2）结合你的日常生活实际，谈谈你能做到的保护水资源两点做法：
①______；②______．
（3）右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．
①写出标号仪器的名称：a______，b______，c______．
②该图中存在的两处明显错误A______B______． 改正错误之处后，该同学经过过滤得到的净水是______（填“纯净物”或“混合物”），原因是______；若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能______（写一条即可）．
（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，试举一例说明______．在日常生活中，人们常用______的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用______来检验．
解：（1）①地球上的淡水资源有限，且分布不均匀；工业生产中的废水，废渣，废气的任意排放；农业上使用的农药、化肥随雨水流入河中；生活中使用含磷洗涤剂，排泄物及生活垃圾的随意堆放等都会造成水体的污染；使原本紧张的水资源更显短缺．
故答案为：淡水资源有限；水资源正在不断受到严重的污染；
②保护水资源一方面要做到节约用水，还要防止一些有害物质对水进行污染．
故答案为：节约用水；防止水体污染．
（2）①根据常用仪器的名称和用途可知标号仪器分别是：铁架台、漏斗、烧杯；
故答案为：铁架台，漏斗，烧杯；
②过滤实验中要用玻璃棒引流；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；过滤后得到水中仍含有可溶性物质，属于混合物；滤纸破损、液面超过滤纸边缘、接滤液的烧杯不干净等都可以导致滤液仍然浑浊．
故答案为：未用玻璃棒引流；漏斗下端管口未靠烧杯内壁；混合物，水中还有很多可溶性物质存在；滤纸破损（液面超过滤纸边缘）．
（3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，如锅炉的爆炸等；在日常生活中，人们常用煮沸的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用肥皂水来检验，因为硬水中加入肥皂水生成较少的泡沫，软水中加入肥皂水生成的泡沫多．
故答案为：锅炉爆炸；煮沸；肥皂水．
分析：（1）①根据地球上的淡水资源有限，且分布不均匀；工业生产中的废水，废渣，废气的任意排放；农业上使用的农药、化肥随雨水流入河中；生活中使用含磷洗涤剂，排泄物及生活垃圾的随意堆放等都会造成水体的污染；使原本紧张的水资源更显短缺．
②根据保护水资源的措施分析．
（2）①根据常用仪器的名称和用途判断．
②根据过滤操作的注意事项判断；滤纸破损、液面超过滤纸边缘、接滤液的烧杯不干净等都可以导致滤液仍然浑浊．
（3）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；肥皂水可以检验水的硬度．
点评：本题考查了鉴别硬水和软水的方法，珍惜水资源，保护水资源，人人有责．
故答案为：淡水资源有限；水资源正在不断受到严重的污染；
②保护水资源一方面要做到节约用水，还要防止一些有害物质对水进行污染．
故答案为：节约用水；防止水体污染．
（2）①根据常用仪器的名称和用途可知标号仪器分别是：铁架台、漏斗、烧杯；
故答案为：铁架台，漏斗，烧杯；
②过滤实验中要用玻璃棒引流；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；过滤后得到水中仍含有可溶性物质，属于混合物；滤纸破损、液面超过滤纸边缘、接滤液的烧杯不干净等都可以导致滤液仍然浑浊．
故答案为：未用玻璃棒引流；漏斗下端管口未靠烧杯内壁；混合物，水中还有很多可溶性物质存在；滤纸破损（液面超过滤纸边缘）．
（3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，如锅炉的爆炸等；在日常生活中，人们常用煮沸的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用肥皂水来检验，因为硬水中加入肥皂水生成较少的泡沫，软水中加入肥皂水生成的泡沫多．
故答案为：锅炉爆炸；煮沸；肥皂水．
分析：（1）①根据地球上的淡水资源有限，且分布不均匀；工业生产中的废水，废渣，废气的任意排放；农业上使用的农药、化肥随雨水流入河中；生活中使用含磷洗涤剂，排泄物及生活垃圾的随意堆放等都会造成水体的污染；使原本紧张的水资源更显短缺．
②根据保护水资源的措施分析．
（2）①根据常用仪器的名称和用途判断．
②根据过滤操作的注意事项判断；滤纸破损、液面超过滤纸边缘、接滤液的烧杯不干净等都可以导致滤液仍然浑浊．
（3）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；肥皂水可以检验水的硬度．
点评：本题考查了鉴别硬水和软水的方法，珍惜水资源，保护水资源，人人有责．
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