题目内容
【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)指出编号仪器的名称:①________,②________。
(2)以上A装置有一处明显的错误,请加以改正__________。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择A装置,符号表达式为______,为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是___________。
(4)将CO2和CO(一氧化碳)的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳。一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是_____,符号表达式为______,欲收集该气体,应选择的收集装置是_______(填字母)。
(5)为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生,某校兴趣小组的学生设计了如右图所示实验装置进行实验(实验室只用嘴吸气和呼气)。回答:
①图中瓶Ⅱ的作用是________。
②实验中若猛吸猛呼,会造成不安全后果。猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔,猛呼时会使装置Ⅱ中________。
【答案】酒精灯 长颈漏斗 导气管伸入试管内太长 试管口放一团棉花 CO2 CaCO3+ HCl→CaCl2 + H2O+CO2 E 除去吸入空气中的CO2气体 Ca(OH)2溶液从长导管排出
【解析】
(1)仪器的名称:①酒精灯,②长颈漏斗;
(2)以上A装置有一处明显的错误:导气管伸入试管内太长,不利于收集气体,改正方法:将导管略漏出单孔塞;
(3)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,符号表达式为,为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是在试管口塞一团棉花,
(4)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,一氧化碳不与石灰水反应,将CO2和CO(一氧化碳)的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,由于二氧化碳被石灰水吸收,此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳。一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,由于盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙和二氧化碳、水,此时逸出的气体主要是二氧化碳,反应的符号表达式为CaCO3+ HCl→CaCl2 + H2O+CO2,二氧化碳的密度比空气的大,可以用向上排空气法收集,二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,欲收集该气体,应选择向上排空气法的收集装置E;
(5)①证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生,即当吸入的是不含二氧化碳的空气时,呼出气体中也有二氧化碳,吸气时,空气进入锥形瓶Ⅱ,此时空气中的二氧化碳被锥形瓶Ⅱ中的氢氧化钙吸收,防止呼出气体中二氧化碳的含量测定,因此图中瓶Ⅱ的作用是除去吸入空气中的CO2气体;②实验中若猛吸猛呼,会造成不安全后果。猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔,猛呼时会使装置Ⅱ中压强瞬间增大,使Ca(OH)2溶液从长导管排出。
【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究:
(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
(查阅资料)红磷、白磷的一些性质如下表:
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(猜想与假设)
甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性。
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。
你还能作出的猜想是_____ ;___________(两个)。
(交流与讨论)
(1)丙同学认为用木炭代替红磷,他的猜想不合理,理由是______
(2)他们对课本上的实验装置进行了右图所示的改进(其他仪器忽略)。
①甲同学提出应把红磷换为白磷,则白磷燃烧文字表达式________。
②与课本上的实验装置相比较,该装置的两个优点是________;___。
【题目】下列实验操作容器中都有水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实验 装置 | 硫在O2中燃烧 | 测定空气中O2含量 | 铁丝在O2中燃烧 | 探究燃烧条件 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2的体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融化物,防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气 |
A. A B. B C. C D. D