题目内容

某兴趣小组同学对废干电池筒内黑色固体进行探究.
查找资料得知:
①废干电池内含有Mn02、NH4Cl、ZnCl2等;
②NH4Cl具有铵态氮肥的性质;
③向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后沉淀溶解,生成可溶性的
[Zn(NH34]Cl2
据此,该兴趣小组同学进行了如下探究:
(1)检验Mn02的存在.兴趣小组同学设计了如图所示的实验:

操作②的名称是       ,该操作中玻璃棒的作用是        
操作③灼烧黑色滤渣时,会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,该气体为         
操作④的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃,该气体为             
由此得出结论:滤渣中除含有     外,还含有黑色粉末              
(2)猜想1:滤液中溶质的主要成分为NH4Cl.
操作:取少量滤液加入盛有NaOH固体的试管,并加热.未闻到明显的刺激性气味,但用紫色石蕊试纸放在试管口一段时间,试纸变蓝色.
实验结论:该滤液中含有少量的NH4Cl.
(3)猜想2:滤液中溶质的主要成分为ZnCl2.向盛有少量滤液的试管中逐滴加入        ,观察到                                                                    
实验结论:滤液中溶质的主要成分是ZnCl2

(1)过滤、引流;CO2;O2;Mn02,炭(或C);(3)稀氨水;先有白色沉淀生成,然后沉淀逐渐溶解.

解析试题分析:(1)由图不难看出各步的操作,而且二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,有二氧化碳生成说明黑色物质中有碳;氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,而二氧化锰在过氧化氢溶液的分解过程中起了催化作用.故答案为:过滤、引流;CO2;O2;Mn02,炭(或C);(3)从材料中不难看出:向氯化锌溶液逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后沉淀溶解,生成可溶性的
[Zn(NH34]Cl2,因此检验氯化锌的存在,可以选用稀氨水。
考点:实验探究物质的组成成分以及含量;过滤的原理、方法及其应用;氧气的检验和验满;二氧化碳的检验和验满.

练习册系列答案
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【查阅资料】四氧化三铁具有磁性,能被磁铁吸引.
【得出结论】该黑色粉末可能含有                                             
【进行实验】

实验编号
 
实验操作
 
实验现象
 

 
取黑色粉末加足量稀硫酸
 
固体部分溶解,有气泡产生,溶液无蓝色
 

 
取实验①的残渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方
 
澄清石灰水变浑浊
 
 
由实验①可知,该黑色粉末肯定含    ,肯定不含                      .写出实验①的化学反应方程式                                              
由实验②可知,该黑色粉末肯定含                         
(2)小明思考:暖宝宝为什么会发热?
【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化,进而放出热量.由此可见,人们可以利用化学反应放出的能量,请再举一例:                                              

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如图所示的装置中,发现高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来.

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提出问题上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的?
查阅资料
1,在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应.
2,无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色.
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实验步骤
①检查整套装置的气密性;
②把相关的试剂放入对应的仪器内;
③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;
④一段时间后,在P处放置一根带火星的木条,观察现象.
注意:整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响.
实验现象
①带火星的木条复燃;
②无水硫酸铜没有变蓝色;
③饱和的澄清石灰水变浑浊.
实验分析D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是                                      
实验结论
①Na2O2和CO2反应产生的一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件.
②Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化,使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件.
拓展提高
①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,学生甲认为生成的固体是NaOH,学生乙认为是Na2CO3,同学们经思考后认为     同学的猜想是错误的,理由是                                                               
②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式                                          

一次趣味化学活动中,王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液,如图所示.要求同学们进行探究:确认这瓶溶液究竟是什么溶液?

[提出猜想]王老师提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液
④硫酸铵溶液
[查阅资料]
①常温下,相关物质的溶解度如下:

物质
MgSO4
Na2SO4
(NH42SO4
H2SO4
溶解度
35.1g
19.5g
75.4g
与水任意比互溶
 
②(NH42SO4的水溶液显酸性
(1)[实验探究]小明对王老师的提示进行了评价             ,原因是                                                                                      
(2)为确定其它几种猜想是否正确,小明同学继续进行探究:
实验操作
实验现象
实验结论
①取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴       溶液
溶液中有白色沉淀生成
猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟标准比色卡对照
 
溶液pH小于7
 
猜想③成立
 
小雅对小明实验操作②的结论评价是        ,理由是                      
(3)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:
实验操作
实验现象
实验结论
取该溶液少许于试管中,                   
                 
                
                  
猜想④成立,该反应的化学方程式为
                          
 

小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
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(2)小亮取少量样品于试管中,滴加               试液,试液变红色,该溶液不可能是
        (填写化学式),理由是                                
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
[进行实验]你愿意选择方案       (选填“甲”或“乙”)进行实验.

实验步骤
 
实验现象
 
实验结论
 
取少量溶液于试管中,
              
 
                     
              
 
该溶液是碳酸钠溶液,
有关反应得化学方程式为:
                                      
 
[实验反思](4)有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,那么它是         溶液.
(5)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是      (填序号).
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀   B.要有严谨的科学实验的态度   C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.

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