题目内容
现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称:①
(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为
(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则可选用的装置组合为
(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水.则实验室制取氨气的装置组合可以选用
(1)写出图中标号仪器的名称:①
铁架台
铁架台
;②水槽
水槽
;③集气瓶
集气瓶
.(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为
A
A
(填装置序号),发生反应的文字表达式或符号表达式为过氧化氢
水+氧气或2H2O2
2H2O+O2↑
二氧化锰 |
| ||
过氧化氢
水+氧气或2H2O2
2H2O+O2↑
,若用F装置来收集氧气,氧气可以从二氧化锰 |
| ||
b
b
(填“a”或“b”)端通入.(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则可选用的装置组合为
BD或BE或BF
BD或BE或BF
,在固定试管时,试管口必须略向下倾斜
略向下倾斜
,这是为了防止冷凝水回流,使试管炸裂
防止冷凝水回流,使试管炸裂
.(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水.则实验室制取氨气的装置组合可以选用
BC或BF
BC或BF
.小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是集气瓶内液面上升
集气瓶内液面上升
、酚酞溶液变红
酚酞溶液变红
.分析:(1)依据常用仪器回答;
(2)根据分解过氧化氢溶液的反应物的状态和反应条件选择发生装置,并据反应原理书写表达式,氧气的密度比空气大;
(3)依据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据氧气的密度和溶解性选择收集装置,并据实验注意事项回答;
(4)根据实验装置的选取方法分析解答;并据氨气的性质进行分析判断.
(2)根据分解过氧化氢溶液的反应物的状态和反应条件选择发生装置,并据反应原理书写表达式,氧气的密度比空气大;
(3)依据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据氧气的密度和溶解性选择收集装置,并据实验注意事项回答;
(4)根据实验装置的选取方法分析解答;并据氨气的性质进行分析判断.
解答:解:(1)标号仪器分别是铁架台、水槽和集气瓶;
(2)用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,是固体和液体的不加热反应,所以选择A作为发生装置,反应的表达式是:过氧化氢
水+氧气或2H2O2
2H2O+O2↑;氧气的密度大于空气的密度,故应从b管进入,将空气挤压到集气瓶上部排出;
(3)高锰酸钾制取氧气需要加热,所以选择B作为发生装置;氧气的密度大于空气的密度,且不易溶于水,故可用向上排空气法或排水法收集;在固定试管时,试管口必须略向下倾斜,防止冷凝水回流,使试管炸裂;
(4)用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,属于固体加热型,故选发生装置B;根据题意:氨气极易溶于水,其水溶液--氨水,能使无色酚酞试液变红,所以将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,氨气溶于水使压强减小,会看到集气瓶内液面上升,且酚酞溶液变红;
故答案为:(1)铁架台;水槽;集气瓶;
(2)A;过氧化氢
水+氧气或2H2O2
2H2O+O2↑;b;
(3)BD或BE或BF;略向下倾斜,防止冷凝水回流,使试管炸裂;
(4)BC或BF;集气瓶内液面上升;酚酞溶液变红.
(2)用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,是固体和液体的不加热反应,所以选择A作为发生装置,反应的表达式是:过氧化氢
二氧化锰 |
| ||
(3)高锰酸钾制取氧气需要加热,所以选择B作为发生装置;氧气的密度大于空气的密度,且不易溶于水,故可用向上排空气法或排水法收集;在固定试管时,试管口必须略向下倾斜,防止冷凝水回流,使试管炸裂;
(4)用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,属于固体加热型,故选发生装置B;根据题意:氨气极易溶于水,其水溶液--氨水,能使无色酚酞试液变红,所以将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,氨气溶于水使压强减小,会看到集气瓶内液面上升,且酚酞溶液变红;
故答案为:(1)铁架台;水槽;集气瓶;
(2)A;过氧化氢
二氧化锰 |
| ||
(3)BD或BE或BF;略向下倾斜,防止冷凝水回流,使试管炸裂;
(4)BC或BF;集气瓶内液面上升;酚酞溶液变红.
点评:掌握装置选取方法、反应原理,并能结合题意分析和解决问题,尤其是第4问能很好的考查学生分析、获取信息、应用知识解决问题的能力.
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