题目内容

【题目】我们每天要接触一些化学反应,都在使用大量的化学物质,化学就在你我身边。

1下列食物中,能提供丰富蛋白质的是填字母序号

A.牛奶 B.大米 C.蔬菜

2下列物品中,所使用的主要材料属于合成材料的是 填字母序号

A.棉布围裙 B.塑料保鲜膜 C.晶体硅电池板

3我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 功能。

4为解决日益加剧的温室效应问题,科学家研究建立如下图所示的CO2新循环体系:根据述关系图,下列说法正确的是 填序号

化学变化中元素种类不变

光能或电能可以转化为化学能

无机物和有机物不可以相互转化

二氧化碳也是一种重要的资源

【答案】1A2B3乳化4①②④

【解析】

试题分析:1能提供丰富蛋白质的是A牛奶;2属于合成材料的是B塑料保鲜膜;3我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化作用;4CO2新循环体系说法正确的是① 化学变化中元素种类不变;② 光能或电能可以转化为化学能 ;④ 二氧化碳也是一种重要的资源

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组进行以下实验:

【提出问题】实验一和实验二中,现象为何不同?

【查阅资料】氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会生成蓝色的氢氧化铜,但当硫酸铜溶液过量时,也会生成浅绿色的碱式硫酸铜。

【分析讨论】下列说法正确的是 (填字母)。

A.加热实验一反应后生成的物质,出现黑色固体

B.实验二中生成了碱式硫酸铜

C.根据实验一和实验二可知,反应物相同时,反应物的量不同,产物可能不同

D.根据实验一和实验二可知,反应物相同时,反应条件不同,产物可能不同

【继续探究】该小组同学对碱式硫酸铜产生了兴趣,通过以下实验探究碱式硫酸铜受热分解的产物。(已知:无水硫酸铜遇H2O变蓝;SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。)

装置

操作及现象

分解产物

A

试管中出现黑色固体,将黑色固体溶于稀硫酸,溶液呈蓝色

B

U形管中出现蓝色固体

C

溶液颜色

SO2

D

O2

【拓展延伸】(A类学校选做A类题,B类学校选做B类题,C类学校选做C类题。)

(A类)若实验二中得到的碱式硫酸铜化学式为CuSO43Cu(OH)2,将该碱式硫酸铜浸泡在过量的氢氧化钠溶液中,密封放置一天后,固体全部变为蓝色。写出此反应的化学方程式:

(B类)取12.9g某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4yCu(OH)2],加热完全分解后生成0.9g水,则x︰y =

(C类)取2份等质量的某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4yCu(OH)2],一份加热完全分解后生成4.8g氧化铜,另一份可与20g质量分数为19.6%的稀硫酸恰好完全反应,则该碱式硫酸铜的化学式为

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