题目内容
（2008?德庆县二模）某化学兴趣小组在实验室利用如下装置制取气体．（1）写出编号为①、②的仪器名称：①______； ②______．
（2）利用过氧化氢和二氧化锰来制取并收集氧气，所选用的装置为______（填字母）和______；从选择的收集装置看，你能得出氧气的性质有：______．用红砖粉末代替二氧化锰加入过氧化氢溶液中，也能够立即产生气泡，红砖粉末起______作用．该反应的化学方程式为______ 2H2O+O2↑
【答案】分析：（1）熟悉常见化学仪器，了解它们的名称；
（2）利用过氧化氢和二氧化锰来制取并收集氧气，要考虑到过氧化氢和二氧化锰的反应是在常温下的反应，我们据此选择出发生装置；然后根据氧气的密度大于空气的密度，并不易溶于水，选择出收集装置；并根据反应物，反应条件写出化学反应是即可；
（3）根据课本所学方法，将导气管一端插入水中，手握试管，即可；
（4）根据反应B画出发生装置，再根据用排空气法进行收集，画出收集装置；
（5）根据其水溶液成酸性的特点，选择碱性物质处理即可．然后选择出适宜的装置．
解答：解：（1）熟悉常见化学仪器，了解它们的名称．图中①试管；②水槽；故答案为：试管、水槽；
（2）用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气，是不需加热的反应装置，所以可以B；氧气的密度大于空气的密度，并不易溶于水，我们可用C向上排空气法和D排水法收集；因为红砖粉末代替二氧化锰加入过氧化氢溶液中，也能够立即产生气泡，所以红砖粉末的作用是催化；反应化学方程式是：2H2O2
2H2O+O2↑．故答案为：B、C或D、不易溶于水，密度比空气大、催化、2H2O2
2H2O+O2↑；
（3）根据课本所学方法，将导气管一端插入水中，手握试管，如产生气泡，则气密性良好．
（4）根据排空气法收集气体的注意事项画图即可，排空气法收集氢气图如下：
导管要伸到接近瓶的底部否则扣分；
（5）根据硫化氢溶液成酸性的特点，我们要用碱性溶液去处理剩余的气体．也就是说可用氢氧化钠或氢氧化钾；可选用图中的B装置．故答案为：氢氧化钠或氢氧化钾、B．
点评：本题考查实验装置的选择和化学方程式的书写以及实验中的相关问题．要求我们掌握较为全面的化学知识．
（2）利用过氧化氢和二氧化锰来制取并收集氧气，要考虑到过氧化氢和二氧化锰的反应是在常温下的反应，我们据此选择出发生装置；然后根据氧气的密度大于空气的密度，并不易溶于水，选择出收集装置；并根据反应物，反应条件写出化学反应是即可；
（3）根据课本所学方法，将导气管一端插入水中，手握试管，即可；
（4）根据反应B画出发生装置，再根据用排空气法进行收集，画出收集装置；
（5）根据其水溶液成酸性的特点，选择碱性物质处理即可．然后选择出适宜的装置．
解答：解：（1）熟悉常见化学仪器，了解它们的名称．图中①试管；②水槽；故答案为：试管、水槽；
（2）用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气，是不需加热的反应装置，所以可以B；氧气的密度大于空气的密度，并不易溶于水，我们可用C向上排空气法和D排水法收集；因为红砖粉末代替二氧化锰加入过氧化氢溶液中，也能够立即产生气泡，所以红砖粉末的作用是催化；反应化学方程式是：2H2O2
2H2O+O2↑．故答案为：B、C或D、不易溶于水，密度比空气大、催化、2H2O22H2O+O2↑；（3）根据课本所学方法，将导气管一端插入水中，手握试管，如产生气泡，则气密性良好．
（4）根据排空气法收集气体的注意事项画图即可，排空气法收集氢气图如下：
导管要伸到接近瓶的底部否则扣分；
（5）根据硫化氢溶液成酸性的特点，我们要用碱性溶液去处理剩余的气体．也就是说可用氢氧化钠或氢氧化钾；可选用图中的B装置．故答案为：氢氧化钠或氢氧化钾、B．
点评：本题考查实验装置的选择和化学方程式的书写以及实验中的相关问题．要求我们掌握较为全面的化学知识．
练习册系列答案
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（2008?德庆县二模）碳酸氢钠是焙制糕点常用的物质，该物质受热易分解．某活动小组对碳酸氢钠进行了如下实验探究：
取少量干燥的碳酸氢钠粉末于试管中加热至完全分解，发现试管口有水珠，把生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，同时试管中仍有白色粉末R，同学们一致猜想该白色粉末R是碳酸钠．
（1）请你根据下表设计实验并验证同学们的猜想．
（2）写出碳酸氢钠加热分解的化学方程式：______ Na2CO3+H2O+CO2↑
取少量干燥的碳酸氢钠粉末于试管中加热至完全分解，发现试管口有水珠，把生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，同时试管中仍有白色粉末R，同学们一致猜想该白色粉末R是碳酸钠．
（1）请你根据下表设计实验并验证同学们的猜想．
| 步骤和方法 | 现象 | 结论 |
| ______ | ______ ______ | ______ |
