题目内容

14、某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐”的实验时,设计了如下方案(如图所示).经检验装置气密性合格并加入试剂
(1)描述Ⅰ中发生的现象:
鸡蛋壳逐渐溶解,产生大量气泡,蛋壳浮在溶液上面

(2)分析Ⅱ、Ⅲ中出现的现象:
Ⅱ中溶液出现白色沉淀;Ⅲ中紫色石蕊试液变红

(3)你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?
Ⅰ和Ⅱ的现象结合起来足以说明鸡蛋壳的成分中含有碳酸盐

上述方案中,哪一步实验是多余
第Ⅲ步是多余的
分析:本题要证明的是碳酸盐,碳酸盐的检验方法是:先和盐酸反应,如果生成气体,则把生成的气体通入澄清石灰水中,看是否变浑浊,如果变浑浊,则说明是碳酸盐,反之不是.
解答:解:(1)把鸡蛋壳加入稀盐酸中,鸡蛋壳会和稀盐酸反应生成气体,由于接触充分,所以产生的气泡较小,气体会附着在鸡蛋壳的表面,把鸡蛋壳托到溶液表面故本题答案为:鸡蛋壳逐渐溶解,产生大量气泡,蛋壳浮在溶液上面
(2)CO2可以使澄清的石灰水变浑浊,同时也可以使酚酞变红,故本题答案为:Ⅱ中溶液出现白色沉淀Ⅲ中紫色石蕊试液变红
(3)根据所学知识及实验,我们可以得出仅仅前两步即可确认鸡蛋壳中含有碳酸盐,所以没有必要再做第三步实验了,故本题答案为:Ⅰ和Ⅱ的现象结合起来足以说明鸡蛋壳的成分中含有碳酸盐;第Ⅲ步是多余的.
点评:本题是离子的鉴别题,关键是抓住本离子与其他物质的性质不同之处,也就是各物质的化学特性,做到这点就可以完成这类题的解答了.
练习册系列答案
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复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
(1)探究1:研究常见物质组成

A.测定空气中的氧气含量         B.水电解实验         C.检验甲烷成分
A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的
氧气
氧气
,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的
元素种类
元素种类
来推断水的组成的.而C实验与
B
B
(填实验代号)实验的方法相同.
(2)探究2:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
小明用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.他决定来验证一下:
实验内容 实验现象 解释与结论
取反应后少量溶液于试管中,
加入锌粒
加入锌粒
有气泡产生
有气泡产生
证明研究结论正确
(3)探究3:某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验.设计了如下方案进行实验:
①根据我们所学的知识,你认为A装置和
D
D
装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?
D装置中澄清石灰水变浑浊
D装置中澄清石灰水变浑浊
;写出该装置中发生反应的化学方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

②该同学想要收集一瓶纯净的该气体,进一步验证它的性质.连接上述装置的顺序是:(填写各接口字母)
a接d,e接b,c接g
a接d,e接b,c接g
.其中,C装置的作用是:
除去CO2中混有的HCl气体
除去CO2中混有的HCl气体

(4)某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时,发现一批存放多年的氢氧化钙.为检验其变质情况,进行了如下探究:取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中,加入38.6g水,振荡形成悬浊液,放在电子天平上,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,振荡后读取质量(如图甲所示).实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示.
求:11.4g该样品中各成分的质量.

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