题目内容

安徽省物产丰富，人杰地灵。下列是省内四地市具有代表性的产业，其过程主要体现的是化学变化的是（　　）

A. 芜湖汽车组装 B. 铜陵冶炼金属

C. 六安水力发电 D. 淮南开采煤矿

练习册系列答案
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如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)。某学校甲、乙两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验。

(1)甲组的同学以过氧化氢溶液为原料 (MnO2 为催化剂)，在实验室中制备并收集一瓶干燥的氧气。

①所选仪器的连接顺序为_____(填写装置序号字母)。

②仪器 A 中所发生反应的化学方程式为_____。

(2)乙组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含 C、H 两种元素)，使该

塑料在氧气中燃烧，所选仪器连接顺序为: A→B1→C→B2→D→G (B1,B2 为浓硫酸洗气瓶)，使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应)，试回答下列问题:

①仪器 D 中的现象为_____。

②仪器 B1 的作用是_________。

③实验结束后，测得仪器 B2 质量增加 3.6g，仪器D 质量增加8.8g。则该塑料样品中碳元素与氢元素的质量之比为_________ (填最简整数比)。

④如果不连接仪器 B1,则这样计算出氢的含量与实际值比较将_________ (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

下列相关实验方法不能达到相应目的的是

选项

实验目的

实验方法

A

比较硬铝和铝的硬度

用互相刻画的方法

B

除去CaO固体中的CaCO3

高温充分煅烧

C

鉴别氢气和甲烷

点燃，火焰上罩一个冷而干燥的烧杯

D

除去氧气中的少量水蒸气

通过足量的无水氯化钙

A. A B. B C. C D. D

硫酸在工农业生产中应用都非常广泛，在工业上可利用黄铁矿（主要成分是二硫化亚铁FeS2）煅烧的产物冶炼铁和生产浓硫酸，如图是制取工艺流程。

（1）FeS2中硫元素的化合价是_____。

（2）写出反应①的化学反应方程式_____；反应④的基本类型是_____。

（3）过程②属于工业炼铁，其设备的名称是_____。

（4）该工业生产过程产生的废气中的SO2可以用_____（填化学式）吸收；直接排放会导致形成_____。

下列选项符合题图中的交叉关系的是（　　）

A

B

C

D

X

原子

化合反应

化合物

单质

Y

质子

氧化反应

氧化物

纯净物

A. A B. B C. C D. D

利用下图所示的杠杆（实验开始时都处于水平状态），可以进行科学探究。

（1）实验Ⅰ中，较长时间后，钩码上升，这是因为铁粉与____反应。若将铁粉换成下列物质中的____（填字母），杠杆也会出现相似的现象。

A 食盐 B 烧碱  C 石灰石

（2）实验Ⅱ中，过一会儿钩码会逐渐下降。从微粒的观点分析，这是因为____。

（3）实验Ⅲ中，通入一会CO2，右边乒乓球____（填上升或下降）。再往集气瓶中注入足量NaOH溶液（发生反应的化学方程式为____），杠杆很快恢复水平。

下列实验操作，很难达到预期目的是

A. 通过测量导电性，区分氯化钾溶液与氯化钠溶液

B. 使用磁铁吸引，分离铁粉和铜粉的混合物

C. 通过溶解、过滤、蒸发等操作，初步提纯粗盐

D. 采用燃烧闻气味的方法，鉴别羊毛线和涤纶线

如图转化关系中，A是紫黑色固体，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，E、F组成元素相同，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变。

(1) 写出下列物质的化学式：

A为__________，B为__________，D为___________，H为__________。

(2)写出反应②的化学式表达式：_______________________________。

(3)H和F在一定条件下能化合生成一种物质，写出该反应的化学式表达式：___________________。

小滨对某无色溶液所含溶质的记录合理的是（ ）

A. HCl、NaOH、Na2SO3 B. KNO3、ZnCl2、FeCl2

C. AgNO3、H2SO4、NaCl D. NaOH、Na2CO3、NaCl

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