题目内容
能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便方法是( )A.用带火星的木条试验
B.加入澄清石灰水
C.用燃着的木条试验
D.用紫色石蕊试液试验
【答案】分析:区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.可根据氧气有助燃性,二氧化碳没有助燃性分析.
解答:解:A、氧气能使带火星的木条复燃,用带火星的木条只能鉴别出氧气,带火星的木条在空气中也有可能熄灭,故空气和二氧化碳不易鉴别,方法不是很好,故A错;
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和空气无法鉴别,故B错;
C、燃着的木条伸入空气中无明显变化,伸入氧气中会燃得更旺,伸入二氧化碳中会熄灭.故C适合;
D、二氧化碳会使紫色石蕊试液变红,而空气和氧气都没有现象,因空气和氧气都不易溶于水,故D错.
故选C.
点评:通过本题的考查,既可以了解学生掌握有关知识、技能和方法的程度,以及对知识的组合、迁移、应用能力,又体现了对学生解决实际问题能力的有效考核.
解答:解:A、氧气能使带火星的木条复燃,用带火星的木条只能鉴别出氧气,带火星的木条在空气中也有可能熄灭,故空气和二氧化碳不易鉴别,方法不是很好,故A错;
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和空气无法鉴别,故B错;
C、燃着的木条伸入空气中无明显变化,伸入氧气中会燃得更旺,伸入二氧化碳中会熄灭.故C适合;
D、二氧化碳会使紫色石蕊试液变红,而空气和氧气都没有现象,因空气和氧气都不易溶于水,故D错.
故选C.
点评:通过本题的考查,既可以了解学生掌握有关知识、技能和方法的程度,以及对知识的组合、迁移、应用能力,又体现了对学生解决实际问题能力的有效考核.
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