题目内容
【题目】稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是
A.除去氯化钠溶液中的碳酸钠B.除去铜粉中混有的铁粉
C.除去熟石灰中的石灰石D.除去铁丝上的铁锈
【答案】C
【解析】
本题是对酸的化学性质的考查。A、碳酸钠可以和稀盐酸反应生成氯化钠，而氯化钠不能和稀盐酸反应，故A实验中适宜使用稀盐酸；B、铜不能和稀盐酸反应，而铁能和稀盐酸反应，所以可以用稀盐酸除去铜粉中的铁粉，故B实验中适宜使用稀盐酸；C、熟石灰可以和稀盐酸反应中和反应，所以不能用稀盐酸来除去熟石灰中的碳酸钙，故C实验中不适宜使用稀盐酸；D、铁锈可以和稀盐酸反应，故可以用用盐酸来除去铁丝表面的铁锈，但是要注意浸泡的时间，否则将会腐蚀铁丝，故D实验中适宜使用稀盐酸，故选C。
应用题作业本系列答案【题目】小兰的爸爸承包了一块山地，想种植马家柚等特色农产品。她利用所学化学知识对下列问题进行探究。
（提出问题）（1）这块山地的土壤呈酸性还是碱性呢？是否适合种植马家柚；
（2）以前的承包商在山地中施用过化肥硫酸铵，土壤中是否还残留硫酸铵？
（查阅资料）
1、土壤pH在5.0-7.0之间的均可栽植马家柚；
2、硫酸钡是一种白色不溶于水也不溶于酸的固体。
实验探究Ⅰ：测定土壤的酸碱性
（1）取少量土壤样品，加水充分搅拌后过滤；
（2）用pH试纸测得滤液的pH=6，得出这片山地显_____（填“酸”、“碱”或“中”）性，_____（填“适合”或“不适合”）种植马家柚。
实验探究Ⅱ：土壤中是否含有硫酸铵？
（作出猜想）猜想1：土壤中含有硫酸铵；猜想2：土壤中不含硫酸铵
（进行实验）
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取实验探究Ⅰ中滤液于试管中，向其中加入少量硝酸钡溶液和过量稀硝酸； | 有白色沉淀生成。 | 滤液中含有_____离子； |
2.另取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨，闻气味。 | _____ | 土壤中含有铵盐。 |
（实验结论）猜想_____（填“1”或“2”）成立。
（反思交流）铵态氮肥是农民常用的一种化肥，由上述实验可知在施用铵态氮肥时，应避免与_____性物质混在一起。
【题目】某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红。为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了。四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：
小明：可能是个偶然现象。
小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH一离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH一离子变少，酚酞试液又变无色。
（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象。他们的方法是：__________。
（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原理上给予了否定：___________。
（3）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？
实验步骤 | 设计目的 |
将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油 | _____________________ |
（4）对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明。请你写出其中一种。
实验方法 | 可能观察到的现象 | 相应结果或结论 |
___________________ | ____________ | _________ |
【题目】A.专家建议，一顿营养均衡的早餐，要包含“四个一”：一杯牛奶、一个鸡蛋、一份主食和一份能为人体提供丰富维生素的食物，这份提供维生素的食物是_______。其中鸡蛋提供的主要营养素是_______。
B.下面是100g羊肉和100g鸡肉能为人体提供的部分营养信息：
肉类 | 蛋白质/g | 脂肪/g | 热量/千卡 |
羊肉 | 11.1 | 28.8 | 306 |
鸡肉 | 23.3 | 1.2 | 104 |
根据上表提供的信息，建议肥胖人群选择肉食时，最好选用_____(填“鸡肉”或“羊肉”)；能够为人体提供能量的营养素除了上表中的两类外，还有一类是_____。