题目内容

【题目】要除去密闭容器内空气中的氧气又不增加其他气体成分，下列物质可选用的

A．硫 B．铁 C．磷 D．木炭

【答案】C

【解析】

A、硫和氧气反应生成二氧化硫气体，生成了气体杂质；故此选项错误．

B、铁丝和氧气燃烧生成四氧化三铁固体，铁丝在空气里不能燃烧．故此选项错误．

C、磷和氧气生成五氧化二磷固体，不会增加气体杂质；故此选项正确．

D、碳和氧气燃烧生成二氧化碳气体，生成了气体杂质； 故此选项错误．

故选C．

练习册系列答案
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【题目】（7分）过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。测得相关数据如下图所示：

（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为__________g

（2）反应生成氧气的质量为 g

（3）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）

【题目】下列物质的用途与性质的对应关系正确的是

物质

用途

性质

A 氧化钙

干燥剂

能与水反应

B 稀硫酸

除铁锈

不易挥发

C 氩气

保护气

通电后能发出有色光

D 金刚石

切割玻璃

稳定性

【题目】（5分）下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：

（1）请写出仪器名称：①_________；②_________；④_________。

（2）实验室用KMnO4 固体加热制氧气应选用的仪器用品_________（填序号）。

（3）③ ⑤ ⑦组合可制备H2、CO2、O2，实验前检查此装置气密性的方法是___________。

【题目】（4分）CO2是造成温室效应增强的主要气体，CO2在催化剂、230℃、压力为5-10MPa等条件下与氢气反应来制备甲醇等物质，被认为是目前短期间内固定大量排放CO2的既经济又有效的方法之一。“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来并利用，能有效地减少CO2气体的排放。如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，其基本过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。

根据以上信息判断，分析完成以下问题。

（1）请写出工业上用CO2制备甲醇的化学方程式为： ；

（2）下列有关“碳捕捉技术”方法的叙述中正确的是（ ）

A．能耗不大是该方法的一大优点

B．整个过程中，只有一种物质可以循环利用

C．“反应分离”环节中，分离物质的基本操作是蒸发结晶

D．该方法可以减少碳排放，捕捉到的CO2还可以用来制备甲醇等产品

（3）甲醇是重要化工原料和石油补充替代合成燃料，通过加氢将CO2转化为甲醇的研究倍受关注，但工业上用CO2制备甲醇目前尚未得以推广使用，请你根据所学的知识，从经济、环境或生产工艺等角度,提出实现大规模工业化生产需要解决的关键环节（请列出两条）。

① ；

② 。

【题目】甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是

A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气

C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气

【题目】A～F是初中化学所学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去）。B是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%，C俗称纯碱，F是最常见溶剂。

请回答：A的一种用途是 ；反应①的化学方程式为 ；反应④发生时的一个明显现象是 。

【题目】A--H是初中常见的物质，如图所示为这些物质的相互转化关系图，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀(其中部分生成物和反应条件已省略)。

回答下列问题：

（1）B为_________，E为______。

（2）G与F反应的化学方程式为_________________________。

【题目】（7分）请用所学化学知识解释下列原理。

（1）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起_____ 作用。

（2）酸雨造成的危害主要有：①腐蚀建筑物；② 等。解决酸雨的措施有 等。

（3）小华的爸爸发现自己种植的棉花叶面发红、发黄，且植株比别人种植的棉花明显矮小，出现上述情况你认为应施用 肥。请用化学方程式表示草木灰与碳铵不能混合施用的原因 。

（4）下图中“──”表示两端的物质间能发生化学反应，其中X是初中化学中常见的化合物且具有挥发性，请回答：

①试写出X与Fe2O3反应的化学方程式 。

②试写一个工业上制取X的反应 。

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