题目内容
某中学化学实验室有如下图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体。
（1）请写出有标号仪器的名称：① ②
（2）用高锰酸钾来制取氧气，应选用的发生装置是 ，所加的棉花作用是 ，反应的化学方程式是 。检验氧气的方法是： 。
(3)在常温下，用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体，应选用的发生装置是： ；由于硫化氢是密度比空气大，有毒且能溶于水的酸性气体，其水溶液叫氢硫酸。所以应用 装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成 。实验室可用氢氧化钠溶液来吸收硫化氢气体，化学方程式为 。（注：该实验在通风橱中进行）
（1）请写出有标号仪器的名称：① ②
（2）用高锰酸钾来制取氧气，应选用的发生装置是 ，所加的棉花作用是 ，反应的化学方程式是 。检验氧气的方法是： 。
(3)在常温下，用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体，应选用的发生装置是： ；由于硫化氢是密度比空气大，有毒且能溶于水的酸性气体，其水溶液叫氢硫酸。所以应用 装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成 。实验室可用氢氧化钠溶液来吸收硫化氢气体，化学方程式为 。（注：该实验在通风橱中进行）
⑴① 试管 ；② 酒精灯 。（2） A ； 防止高锰酸钾粉末进入导管 ；
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
； 将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，证明是氧气。
(3) B ； E ； 大气污染 ； H2S+2NaOH==Na2S+H2O 。
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2 ； 将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，证明是氧气。(3) B ； E ； 大气污染 ； H2S+2NaOH==Na2S+H2O 。
分析：（1）根据仪器的图示，辨认仪器，正确写出仪器名称；
（2）根据制取装置适用的范围，结合实验室制取气体的反应原理，由原理反应所需要的条件，选择发生装置，对装置中加入棉花的作用进行解释，并对应写出反应的化学方程式，说明检验气体为氧气的方法；
（3）根据实验室制取硫化氢气体的反应原理，由原理反应所需要的条件，选择发生装置，利用硫化氢气体的性质，判断收集该气体的装置，写出反应的化学方程式．
解答：解：（1）仪器①为装置中用作反应容器的试管；仪器②为用于加热的酒精灯；
（2）加热分解高锰酸钾需要选择发生装置A，为防止高锰酸钾粉末随气体进入导管，应在试管口放上一团棉花，反应的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，利用氧气能使带火星木条复燃的特性，将带火星木条伸入瓶中，木条复燃则可证明瓶内为氧气；
（3）硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应可制取硫化氢气体，因此发生装置应选B，由于硫化氢是密度比空气大，有毒且能溶于水的酸性气体，因此为防止有毒的硫酸氢气体逸出造成空气污染，可使用装置E进行收集，以便于处理尾气；吸收尾气时可用碱溶液氢氧化钠溶液吸收硫化氢，反应生成硫化钠和水，反应的化学方程式可表示为H2S+2NaOH═Na2S+H2O；
故答案为：
（1）①试管；②酒精灯；
（2）A；防止高锰酸钾粉末进入导管；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，证明是氧气；
（3）B；E；大气污染；H2S+2NaOH═Na2S+H2O．
（2）根据制取装置适用的范围，结合实验室制取气体的反应原理，由原理反应所需要的条件，选择发生装置，对装置中加入棉花的作用进行解释，并对应写出反应的化学方程式，说明检验气体为氧气的方法；
（3）根据实验室制取硫化氢气体的反应原理，由原理反应所需要的条件，选择发生装置，利用硫化氢气体的性质，判断收集该气体的装置，写出反应的化学方程式．
解答：解：（1）仪器①为装置中用作反应容器的试管；仪器②为用于加热的酒精灯；
（2）加热分解高锰酸钾需要选择发生装置A，为防止高锰酸钾粉末随气体进入导管，应在试管口放上一团棉花，反应的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，利用氧气能使带火星木条复燃的特性，将带火星木条伸入瓶中，木条复燃则可证明瓶内为氧气；（3）硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应可制取硫化氢气体，因此发生装置应选B，由于硫化氢是密度比空气大，有毒且能溶于水的酸性气体，因此为防止有毒的硫酸氢气体逸出造成空气污染，可使用装置E进行收集，以便于处理尾气；吸收尾气时可用碱溶液氢氧化钠溶液吸收硫化氢，反应生成硫化钠和水，反应的化学方程式可表示为H2S+2NaOH═Na2S+H2O；
故答案为：
（1）①试管；②酒精灯；
（2）A；防止高锰酸钾粉末进入导管；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，证明是氧气；（3）B；E；大气污染；H2S+2NaOH═Na2S+H2O．
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