题目内容

【题目】把400 g 20%的氯化钠溶液稀释成10%的溶液，需加水（ ）
A.100 g
B.200 g
C.400 g
D.800 g

【答案】C
【解析】 设需加水的质量为x400g×20%=（400g+x）×10%
x=400g

练习册系列答案
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【题目】阅读下列科普短文 消毒是饮用水处理中的重要环节之一．常用的消毒剂有氯气（Cl2）、二氧化氯（ClO2）等，二氧化氯是世界卫生组织推荐的饮用水消毒剂．
二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，受光照、振动或加热等影响可发生爆炸，但在水溶液中无危险性．自来水厂以亚氯酸钠（NaClO2）和盐酸为原料，用二氧化氯发生器现场制二氧化氯，再投加到水中进行消毒．
研究人员发现：1.0mg/L氯气与0.5mg/L二氧化氯的消毒能力相当，氯气和二氧化氯消毒过程中都会产生三氯甲烷（有毒副产物）．某研究小组采集了同一水源的水样，在40℃时，对两种消毒剂的浓度与产生三氯甲烷的浓度关系进行了对比实验．得出的数据如图1和图2所示．

上述实验表明：氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，使用二氧化氯做消毒剂比用氯气更安全．通过不断完善制备与应用技术，二氧化氯在净水领域中的作用将越来越大．
依据短文内容，回答下列问题．
（1）写出二氧化氯的一条物理性质： ．
（2）需要现场制二氧化氯的原因是 ．
（3）完成化学反应方程式：5NaClO2+4HCl═4ClO2++2H2O
（4）下列说法正确的是 （填序号）．
A.浓度相同时，氯气和二氧化氯的消毒能力相当
B.40℃时4.0mg/L的氯气在0～20h内产生的三氯甲烷明显增多
C.40℃时0.8mg/L的二氧化氯在0～20h内产生的三氯甲烷明显增多
（5）对比图1和图2，找出能说明“氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，二氧化氯比氯气更安全”的依据： ．

【题目】构成冰的分子与构成水蒸气的分子具有（ ）
A.相同的物理性质
B.不同的性质
C.相同的化学性质
D.不同的化学性质

【题目】在20℃时，200g水中最多溶解A物质20g，在50℃时100g水中最多溶解B物质10g， 则 （ ）
A．
A.B物质的溶解度相等
B.A的溶解度大于B的溶解度
C.A的溶解度小于B的溶解度
D.无法比较

【题目】实验室药品的取用要严格按照实验规定的用量取用；若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取mL，固体只需 ． 给液体加热时，①加热前，先把试管外壁的水擦干，以免 ， ②试管内液体的体积不超过试管容积的 ．

【题目】关于蜡烛的实验探究：小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验．
（1）点燃一支蜡烛，观察到的现象有 ， 其中发生的物理变化是 ．
（2）先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图（a）上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是 ．
（3）如图（b），在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰 ， 是由于 ． （c）斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗颈口处产生了黄色火焰，这是由于 ．
（4）如图（d），他在B烧杯中先加入适量的碳酸钠粉末，分别点燃四支蜡烛，然后在B杯中加入稀盐酸，（碳酸钠与稀盐酸反应能产生二氧化碳气体）将C烧杯倒罩在高矮不同的两支蜡烛上．在A、B两烧杯中，蜡烛先熄灭的是 ， 是由于 ． C烧杯中先熄灭的是 ， 是由于 ．

【题目】下列粒子的结构示意图中，表示具有稳定结构的原子的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【题目】在实验室选用了如下几种装置来制取氧气．

（1）写出有标号的仪器名称：④ ．
（2）小芳用过氧化氢溶液来制取氧气，她应选择的发生装置为（填编号），反应的文字表达式为 ．
（3）小玉用A来制取氧气，他应选择的药品是 ， 为了收集一瓶纯净的氧气，最好选用的收集装置是 ， 反应的文字表达式是 ．
（4）用C来收集氧气，验满的气体的方法是 ．
（5）若收集某气体时只能选用D装置，则可推知该气体的性质可能有 ．

【题目】现有白纸，溶质质量分数分别为：A、10%的NaOH溶液；B、5%的硫酸溶液；C、5%的紫色石蕊试液。试设计出《“雨”落叶出红花开》的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸取（填编号，下同）画上花，再蘸画上叶，将白纸挂上墙，用向纸上喷洒即可，实验的化学原理是。

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