题目内容
（2010?浦东新区一模）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
（1）用甲图所示装置进行电解水的实验，写出反应的化学方程式
（2）用乙图所示装置测定空气中氧气的含量，若实验成功，实验过程中可观察到的现象是
（3）用丙图所示装置进行实验，其探究目的是
（4）利用丁图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：
由上表可分析出，“火星”可能是
（1）用甲图所示装置进行电解水的实验，写出反应的化学方程式
2H2O
2H2↑十O2↑
| ||
2H2O
2H2↑十O2↑
．用带火星的木条可检验
| ||
b
b
（填“a”或“b”）管产生的气体，这利用了该气体的助燃
助燃
性．（2）用乙图所示装置测定空气中氧气的含量，若实验成功，实验过程中可观察到的现象是
白磷燃烧产生大量白烟，烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约占集气瓶容积的
| 1 |
| 5 |
白磷燃烧产生大量白烟，烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约占集气瓶容积的
，该实验的结论是| 1 |
| 5 |
氧气约占空气总体积的
| 1 |
| 5 |
氧气约占空气总体积的
．| 1 |
| 5 |
（3）用丙图所示装置进行实验，其探究目的是
探究可燃物燃烧的条件
探究可燃物燃烧的条件
．（4）利用丁图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：
| 铁丝中含碳量 | 0.05% | 0.2% | 0.6% |
| 燃烧时的现象 | 剧烈燃烧，极少火星 | 剧烈燃烧，少量火星 | 剧烈燃烧，大量火星 |
碳
碳
与氧气反应所导致的．分析：（1）根据质量守恒定律写成化学方程式，根据试管中气体的多少判断是何种气体；
（2）根据白磷燃烧的现象和氧气占空气体积的约五分之一进行分析解答；
（3）根据可燃物燃烧的条件判断；
（4）通过对比可知铁丝含碳越高，火星越多判断；
（2）根据白磷燃烧的现象和氧气占空气体积的约五分之一进行分析解答；
（3）根据可燃物燃烧的条件判断；
（4）通过对比可知铁丝含碳越高，火星越多判断；
解答：解：（1）水在通电生成氢气和氧气，由图知，b管内气体少是氧气，根据氧气有助燃性，可用带火星的木条检验，故答案为：2H2O
2H2↑十O2↑；b；助燃性
（2）白磷在空气中燃烧的实验现象为：剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟，烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约占集气瓶容积的1/5；由此实验得到的结论是：氧气约占空气总体积的
．故答案为：白磷燃烧产生大量白烟，烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约占集气瓶容积的
；氧气约占空气总体积的
（3）由图意知，该实验是探究可燃物燃烧需要满足的条件，故答案为：探究可燃物燃烧的条件
（4）通过对比可知铁丝含碳越高，火星越多，所以铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象与含碳量有关．故答案为：碳
| ||
（2）白磷在空气中燃烧的实验现象为：剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟，烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约占集气瓶容积的1/5；由此实验得到的结论是：氧气约占空气总体积的
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（3）由图意知，该实验是探究可燃物燃烧需要满足的条件，故答案为：探究可燃物燃烧的条件
（4）通过对比可知铁丝含碳越高，火星越多，所以铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象与含碳量有关．故答案为：碳
点评：此题考查是初中化学的多个重要实验，体现了实验在学习中的地位，因此要重视实验，掌握实验现象和实验操作．
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