题目内容
经过一段时间的学习，同学们已经认识了几种常见的物质．回答下列问题：（1）现有①液态氧②空气③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥碳酸氢铵（NH4HCO3） ⑦高锰酸钾 ⑧水八种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同） ；属于氧化物的是 ，
属于单质的是 ．
（2）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用右图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为 ，该反应的文字表达式为 ，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条： ．
（3）右图是水分子分解的示意图，请用序号回答：
该变化中发生变化的微粒是 ；没有发生变化的微粒是 ；产生的新微粒是 ．
A．H2O B、H2 C、O2 D、H E、O F．H+
（4）某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A、水样呈黄色，有异味 B．水样浑浊，有固体小颗粒．他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒．
②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ．
③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“氮”是指 ．
A、元素 B、原子 C、离子 D、分子．
【答案】分析：（1）根据物质的分类标准来解答；
（2）根据电解水的实验现象及生成饿物质来分析判断并解答；
（3）根据化学变化的实质来解答；
（4）根据水的净化过程来分析并作出解答．
解答：解：
（1）混合物是指有多种物质组成的物质，而氧化物是指有两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，而单质是指由一种元素组成的纯净物；所以题给的属于混合物是②；而属于氧化物的为：④⑤⑧；属于单质的是：①③；
（2）电解水实验现象可以知道正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，其体积之比为1：2；本题中与a相连的是负极，与b相连的是正极，它们产生的气体的体积之比为2：1；同时通过该反应可以知道水是由氢元素和氧元素组成的化合物；
（3）根据化学反应的实质可以知道：在化学反应中分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子；所以在电解水的过程中，水分子分裂得到氧原子和氢原子，然后氧原子组合得到氧分子，而氢原子组合成氢分子；故该变化过程中改变的是A，没有改变的是DE，新的微粒是BC；
（4）①过滤是分离固体和液体常用的方法，本题中加入明矾后应该通过过滤来除去固体小颗粒；
②生活中降低水的硬度的方法通常为煮沸或烧开；
③含氮的物质进入水中，这里的氮都是以化合态的形式存在的，故这里的“氮”指的都是元素．
故答案为
（1）②；④⑤⑧；①③；
（2）2：1；水
氢气+氧气；水是由氢元素和氧元素组成的或化学变化中分子可分（合理即可）；
（3）A；DE；BC；
（4）①过滤；
②煮沸；
③A．
点评：熟练掌握物质的分类标准，并能判断物质的所属分类，知道电解水的实验现象和结论，同时能够根据水的净化方法来选择合适的方法净化水．
（2）根据电解水的实验现象及生成饿物质来分析判断并解答；
（3）根据化学变化的实质来解答；
（4）根据水的净化过程来分析并作出解答．
解答：解：
（1）混合物是指有多种物质组成的物质，而氧化物是指有两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，而单质是指由一种元素组成的纯净物；所以题给的属于混合物是②；而属于氧化物的为：④⑤⑧；属于单质的是：①③；
（2）电解水实验现象可以知道正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，其体积之比为1：2；本题中与a相连的是负极，与b相连的是正极，它们产生的气体的体积之比为2：1；同时通过该反应可以知道水是由氢元素和氧元素组成的化合物；
（3）根据化学反应的实质可以知道：在化学反应中分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子；所以在电解水的过程中，水分子分裂得到氧原子和氢原子，然后氧原子组合得到氧分子，而氢原子组合成氢分子；故该变化过程中改变的是A，没有改变的是DE，新的微粒是BC；
（4）①过滤是分离固体和液体常用的方法，本题中加入明矾后应该通过过滤来除去固体小颗粒；
②生活中降低水的硬度的方法通常为煮沸或烧开；
③含氮的物质进入水中，这里的氮都是以化合态的形式存在的，故这里的“氮”指的都是元素．
故答案为
（1）②；④⑤⑧；①③；
（2）2：1；水
氢气+氧气；水是由氢元素和氧元素组成的或化学变化中分子可分（合理即可）；（3）A；DE；BC；
（4）①过滤；
②煮沸；
③A．
点评：熟练掌握物质的分类标准，并能判断物质的所属分类，知道电解水的实验现象和结论，同时能够根据水的净化方法来选择合适的方法净化水．
练习册系列答案
一线名师口算应用题天天练一本全系列答案
小学学习好帮手系列答案
相关题目
经过一段时间的学习，同学们已经认识了几种常见的物质．回答下列问题：
