题目内容
【题目】A，B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．请填空： 
（1）A图中水的作用是；
（2）B图中水的作用是；
（3）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状？ ．
【答案】
（1）吸收生成的SO2 ， 防止污染空气
（2）防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂
（3）增大与O2反应的接触面积
【解析】解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是一种空气污染物，所以集气瓶里加水的目的是吸收生成的SO2 ， 防止污染空气；所以答案是：吸收生成的SO2 ， 防止污染空气．（2）铁丝在氧气里剧烈燃烧生成灼热的四氧化三铁，所以集气瓶里加水的目的是防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂；所以答案是：防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂．（3）铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积，所以答案是：增大与O2反应的接触面积．
【考点精析】利用氧气的化学性质对题目进行判断即可得到答案，需要熟知氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸．
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【题目】某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案：
（1）该方案的实验目的是：探究对反应速率的影响．
编号 | 温度 | 催化剂 | 氯酸钾、二氧化锰的质量比 | 生成1升氧气所需时间/s |
实验Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1：1 | 153 |
实验Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2：1 | 240 |
（2）小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂．
【设计实验】
按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（即分解温度，分解温度越低，表示反应速度越快）．
实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾和二氧化锰（质量比1：1） | 350 |
4 | 氯酸钾和氧化铜（质量比1：1） | 370 |
5 | 氯酸钾和氧化铁（质量比1：1） | 390 |
【数据和结论】
a.由实验与实验⑤对比，证明猜想合理；
b.实验所用的三种物质中，催化效果最好的是 ．
【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的和是否改变．
（3）小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气．
实验装置 | 实验主要过程 |
| ①检查装置气密性． |
实验结论：过氧化钙与水反应（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气．
【分析与反思】
a.过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 ．
b.小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议
c.同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
你认为猜想（填序号）一定是错误的，理由是 ．
（4）【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示．试计算：
a.过氧化钙的相对分子质量为；
b.过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为；
c.g过氧化钙与100g碳酸钙含钙量相当；
d.该产品（如图）中过氧化钙的质量分数至少为 ． 
