题目内容

如图所示为实验室常见的制取和收集气体的仪器装置图．根据实验装置图回答下列问题（用序号、文字或化学方程式填空）：

（1）图中a、b仪器名称：a是    ，b是    ．
（2）实验室制H2的发生装置应选用    装置．
（3）A装置    装置之一相连接，常可用来制取并收集氧气．实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为    ．
（4）氨气是一种比空气轻且具有刺激性气味的气体，极易溶于水．将固体氯化铵跟熟石灰粉末混合加热，即可制取氨气．制取、收集氨气应选用    装置相连接，用    法收集．
【答案】分析：（1）熟练掌握常见化学仪器的名称及其用途；
（2）实验室制取H2时应选用的药品一般是锌粒和稀硫酸，反应不需要加热，根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；
（3）根据氧气的密度和溶解性选择收集装置；根据用高锰酸钾制取氧气的反应原理结合化学方程式的书写方法分析；
（4）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，依据氨气的密度比空气小，所以可用向下排空气法收集．
解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题，a是试管，b是酒精灯；
故答案为：试管；酒精灯；
（2）实验室制取H2时应选用的药品一般是锌粒和稀硫酸，反应不需要加热，因此发生装置应选B；
故答案为：B；
（3）氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集；加热高锰酸钾制取氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
故答案为：与C、E；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气，属于加热固体制取气体，故发生装置应选A；氨气的密度比空气小，极易溶于水，所以可用向下排空气法收集；
故答案为：AD；向下排空气．
点评：了解常用仪器的使用，掌握常用气体的发生和收集装置及选取方法，正确书写化学方程式．
练习册系列答案
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精英家教网如图所示为实验室常见的装置图：
（ 1 ）写出图中编号仪器的名称：A
 
B
 
C
 

（2）若试管中的药品是碳酸氢铵，则加热过程中观察到的现象是
①能闻到一股有
 
气味的气体生成，该气体是
 
②碳酸氢铵逐渐减少，试管内壁上有
 
生成，③如将从管口放出的气体通入澄清石灰水中，石灰水逐渐变
 
，这是因为生成了
 
气体．请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式：
 
．
（3）若试管中的药品是碱式碳酸铜（俗称铜绿），则加热过程中观察到的现象是①绿色粉末变成
 
色粉末，这是因为生成了
 
，②同时试管内壁上有
 
生成，③将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水
 
．请根据上述现象写出碱式碳酸铜（俗称铜绿）受热分解的文字表达式：
 
．
（4）在该实验中，若仪器B的口部向上倾斜，则可能会造成
 
，原因是：
 
．
（2003?邵阳）如图所示为实验室常见的制取和收集气体的仪器装置图．根据实验装置图回答下列问题（用序号、文字或化学方程式填空）：

（1）图中a、b仪器名称：a是
试管
试管
，b是
酒精灯
酒精灯
．
（2）实验室制H2的发生装置应选用
B
B
装置．
（3）A装置
与C、E
与C、E
装置之一相连接，常可用来制取并收集氧气．实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（4）氨气是一种比空气轻且具有刺激性气味的气体，极易溶于水．将固体氯化铵跟熟石灰粉末混合加热，即可制取氨气．制取、收集氨气应选用
AD
AD
装置相连接，用
向下排空气
向下排空气
法收集．
（2013?济南）如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．
（1）第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．
①所选仪器的连接顺序为
A
A
→
C
C
→
B
B
→
F
F
（填写仪器序号字母）．
②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将
减小
减小
（填“增大”“减小”“不变”之一）．
（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1，B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：
①仪器A中所发生反应的化学方程式为：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag，则mg该塑料试样中含碳元素的质量为
=
3
11
a
=
3
11
a
g（计算结果可为分数形式）．
③若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将
偏大
偏大
（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．

（1）第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．

①所选仪器的连接顺序为     →     →     →     （填写仪器序号字母）．

②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将       （填“增大”“减小”“不变”之一）．

（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1，B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：

①仪器A中所发生反应的化学方程式为：                             ；

②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag，则mg该塑料试样中含碳元素的质量为            g（计算结果可为分数形式）．

③若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将 （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

 

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