题目内容

下列实验方案不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

配制50g6%的氯化钠溶液

称取3g氯化钠固体溶于47g水中

B

鉴别氢氧化钙溶液和稀硫酸

取样，分别滴加氯化铁溶液

C

检验碳酸钠固体中是否含有氢氧化钠

取样，加足量水溶解，然后向溶液中滴加几滴无色酚酞试液

D

鉴别甲烷和氢气

分别点燃从导管放出的气体，在火焰上方各罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
相关题目

以下关于燃烧现象的描述，正确的是

A.蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟

B.铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

D.木炭在空气中燃烧发出耀眼白光

小雨同学用小苏打样品（已知样品中的其它成分既不溶于水，也不与稀盐酸反应），进行了下图所示的实验：

请计算：

（1）反应完成后生成气体的质量为_____。

（2）所用稀盐酸的溶质质量分数_____。

用化学方程式解释生活或生产中的现象，下列方程式符合题意且书写正确的是（）

A.用硫酸铜配制波尔多液农药会损坏铁桶：

B.服用含Al(OH)2的药物治疗胃酸过多：

C.利用盐酸除去铁制品表面的铁锈：

D.把含盐酸的洁厕灵滴到大理石地面有气泡：

实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图所示装置回答有关问题：

（1）用实验一所示装置探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，反应前托盘天平的指针指向刻度盘的中间，则容器内的两种物质反应后，托盘天平的指针_____（选填“向左”、“向右”、“不”）偏转，原因是_____。

（2）实验二中，将完全相同的两只纸船分别放在薄铜片的两侧，向其中一只加入一半水，加热铜片的中部，观察到不装水的纸船很快燃烧，装水的纸船不燃烧，通过此实验，可说明燃烧的条件之一是_____。

（3）对比实验三中木炭在空气中和在氧气中燃烧的实验现象，说明可燃物燃烧的剧烈程度与_____有关。

下列各组物质在溶液中不发生化学反应而能共存的是

A.硫酸钠、氢氧化钡、氯化镁

B.盐酸、硫酸铜、硝酸钠

C.氯化钾、碳酸钠、硝酸

D.硝酸银、盐酸、氯化钡

空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述 正确的是

A.空气是由空气分子构成的

B.稀有气体的化学性质很不活泼

C.空气中的氧气可以作燃料

D.空气中氮气的质量分数约为78%

用“化学的视角“认识身边的物质：空气

（1）空气中含量最多的气体是_____。

（2）利用图1所示装置分别测得木炭红磷在空气中充分燃烧过程中“压强一时间”关系如图2，其中P0是集气瓶内初始气压；P1和P2分别是反应结束后恢复到室温时两瓶内的气压。

反应开始时，两个集气瓶中压强都间变大的因是_____。

下列4个实验是初中化学中重要的实验，据图回答问题。

（1）①实验中铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明_________，80℃热水中的白磷不燃烧，说明_________。

（2）②实验中烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明____________。

（3）③实验中下层蜡烛先熄灭，说明__________、______。

（4）④实验既能说明甲烷具有_______性，还能说明甲烷中含有_________元素。

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