题目内容

【题目】下列说法正确的是

A. 均一的、稳定的液体都是溶液

B. 溶液都是无色、澄清、透明的

C. 蔗糖、面粉都能在水中形成溶液

D. 可用水区分NaOH固体和NH4NO3固体

【答案】D

【解析】试题分析：A、均一的、稳定的液体并不都是溶液，如：水、酒精，错误，B、溶液不都是无色，如：硫酸铜溶液为蓝色，错误，C、蔗糖在水中形成溶液，面粉不能溶于水，不能形成溶液，错误，D、NaOH固体溶于水放热，使温度升高，NH4NO3固体溶于水吸热，使温度降低，可用水区分NaOH固体和NH4NO3固体，正确，故选D

练习册系列答案
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【题目】“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是（ ）

A．如果发现火险，火势较大，应拨打119火警电话并采取必要的自救措施

B．使用含氟牙膏可以防治氟斑牙和氟骨病

C．元素周期表中的各种元素都是人体所必需的

D．人体缺少维生素A会患坏血病

【题目】一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH＋3X＋4NaOH＝2Na2CO3＋6H2O，其中X的化学式为

A. O2 B. H2 C. CO D. CO2

【题目】实验室用浓盐酸（溶质质量分数为37%，密度为1.18 g·mL－1）配制100 g溶质质量分数为10%的稀盐酸，用到的两种量筒的规格是

A. 10 mL、50 mL B. 20 mL、50 mL C. 20 mL、100 mL D. 50 mL、100 mL

【题目】在化学课上，老师带来一瓶未知溶液A，已知它是稀盐酸或稀硫酸中的一种。进行如下实验：

观察到烧杯中的现象是（1）______________________。

【提出问题】A是哪一种酸?

老师要求甲、乙同学从反应后的溶液B分别展开探究。

【猜想假设】甲同学：A是稀盐酸；乙同学：A是稀硫酸。

【实验探究】

【评价交流】甲同学的实验（2）_______（填“能”或“不能”）得出正确结论，乙同学的实验（3）_______________（填“能”或“不能”）得出正确结论。

实验3发生反应的化学方程式为（4）_____________________________，

反应后所得溶液中一定含有的离子是（5）_________________________。

【归纳总结】通过乙同学的实验可以得出：选择试剂鉴别溶液中的待测离子时．如果待测溶液中含有干扰离子，则应在鉴别前，先另选试剂将干扰离子变成（6）______除去。经讨论我们能够总结出，除去溶液中干扰离子的一般方法是：选择试剂将干扰离子变成（7）________除去。

【题目】学好化学，掌握物质的性质和用途，为人类开启智慧之旅。下列说法不正确的是( )

A. 摄入糖类和维生素都能为人体提供能量

B. 用灼烧闻气味的方法可以鉴别羊毛和合成纤维

C. 研制、生产可降解塑料可以解决“白色污染”问题

D. 包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口

【题目】下列各组离子在水溶液中能大量共存的是

A．Cu2+ Ca2+ CO32- SO42- B．H+ Cl- NO3- OH-

C．Na+ K+ Cl- NO3- D．Na+ NH4+ NO3- OH-

【题目】已知碳酸钙（CaCO3）和碳酸氢钾（KHCO3）的混合物中，碳元素的质量分数为12%，则钾元素的质量分数可能为

A．39% B． 20% C．40% D．48%

【题目】O2、H2、CO2是中学化学中常见的气体，请根据下列装置图回答问题：

（1）实验室制取CO2的发生装置应选用_____（用字母A～F填空）装置，其中的玻璃仪器（连接装置除外）的名称是________；

（2）实验室用B装置制取O2时，加入的固体起______作用；该反应的化学方程式为_______。

（3）实验室用C装置干燥H2时加入的试剂是_____（填名称），收集H2选用的装置是_______

D或F，其原因是________。

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