题目内容

（2013?许昌二模）已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系．
（1）X的化学式为
CO
CO
；
（2）写出Z与稀盐酸反应生成Y的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（3）气体X、Y中所含元素相同，但它们的化学性质不同，其原因是
分子构成不同
分子构成不同
．
分析：（1）由题意：X是有毒且不溶于水的气体，可知X是一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，而二氧化碳不支持燃烧，所以Y是二氧化碳，二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，Z是不溶于水的固体，故Z是碳酸钙；
（2）根据碳酸钙与盐酸反应原理书写方程式；
（3）一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同．
解答：解：（1）由题意：X是有毒且不溶于水的气体，可知X是一氧化碳；
故答案为：CO；
（2）碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）每个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，其分子构成不同，因分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以一氧化碳和二氧化碳的性质相差较大是因它们的构成微粒不同；
故答案为：分子构成不同．
点评：明确物质的化学性质及物质的特性，是推断的关键，同时考查了学生对知识的应用和理解能力．
练习册系列答案
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（1）可以用作复合肥的盐
KNO3
KNO3
；
（2）最简单的有机化合物
CH4
CH4
；
（3）导致正常雨水显弱酸性的一种酸
CO2
CO2
．
（2013?许昌二模）实验室有一瓶试剂，密封完好但标签残缺，只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小丰和小安同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．
提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？
交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是
A
A

A、酸           B、碱            C、盐
查阅资料：
I、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、
II、Na2CO3和NaHCO3溶液呈碱性：
III、室温（20°C）时，四种物质的溶解度的数据如下：
物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度g 36 109 215 9.6
得出结论：小安根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是
NaHCO3
NaHCO3
．
设计实验并继续探究：
（1）小丰用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在PH试纸上，测得PH＞7，这瓶试剂不可能是
NaCl
NaCl
．
（2）小丰为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：
操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
取样于试管中，滴加
稀盐酸（或稀硫酸）
稀盐酸（或稀硫酸）
 产生大量的气泡 该溶液是
碳酸钠溶液
碳酸钠溶液
，反应的化学方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
小丰为了探究一瓶CaCl2溶液的质量分数，取该溶液50g，加入50gNa2CO3溶液，恰好完全反应，所得溶液质量95g，请你计算所用
CaCl2溶液的质量分数？

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