题目内容
如图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验
（信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．）
根据上述实验回答下列问题：
（1）白磷燃烧的现象是______；
（2）为了防止空气污染，应选择______同学的实验方案最好，不选择其它实验方案的理由是______；
（3）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷却不能燃烧，说明了______；乙、丙同学在观察实验现象时，发现铜片上的白磷能燃烧，但一会儿就熄灭了，说明了______；
（4）铜片上的红磷不能燃烧说明了______；
（5）用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是______．
（信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．）
根据上述实验回答下列问题：
（1）白磷燃烧的现象是______；
（2）为了防止空气污染，应选择______同学的实验方案最好，不选择其它实验方案的理由是______；
（3）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷却不能燃烧，说明了______；乙、丙同学在观察实验现象时，发现铜片上的白磷能燃烧，但一会儿就熄灭了，说明了______；
（4）铜片上的红磷不能燃烧说明了______；
（5）用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是______．
（1）白磷燃烧的现象：燃烧产生大量的白烟，放出大量的热．
（2）白磷燃烧的产物五氧化二磷当人吸入时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．因此必须在密闭容器中进行．乙同学做到了这一点，但丙同学不仅注意了要密封，而且消除五氧化二磷对环境的污染．所以丙最好．
（3）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷因为不能与氧气接触而不能燃烧，说明了可燃物燃烧需要氧气．乙、丙同学在观察实验现象时，发现铜片上的白磷能燃烧，但一会儿就熄灭了，说明了支持物质燃烧要有充足的氧气．
（4）铜片上的红磷不能燃烧，是因为热水的温度不能达到红磷的着火点，说明可燃物燃烧温度要达到它的着火点．
（5）用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气．
故答案为：
（1）产生大量的白烟；
（2）丙，甲同学实验生成的P2O5直接排放到空气中；乙同学实验生成的P2O5会从大烧杯口逸出污染空气．（3）物质燃烧需要氧气；支持物质燃烧要有充足的氧气；
（4）物质燃烧的温度需要达到着火点；
（5）防止生成的P2O5污染空气．
（2）白磷燃烧的产物五氧化二磷当人吸入时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．因此必须在密闭容器中进行．乙同学做到了这一点，但丙同学不仅注意了要密封，而且消除五氧化二磷对环境的污染．所以丙最好．
（3）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷因为不能与氧气接触而不能燃烧，说明了可燃物燃烧需要氧气．乙、丙同学在观察实验现象时，发现铜片上的白磷能燃烧，但一会儿就熄灭了，说明了支持物质燃烧要有充足的氧气．
（4）铜片上的红磷不能燃烧，是因为热水的温度不能达到红磷的着火点，说明可燃物燃烧温度要达到它的着火点．
（5）用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气．
故答案为：
（1）产生大量的白烟；
（2）丙，甲同学实验生成的P2O5直接排放到空气中；乙同学实验生成的P2O5会从大烧杯口逸出污染空气．（3）物质燃烧需要氧气；支持物质燃烧要有充足的氧气；
（4）物质燃烧的温度需要达到着火点；
（5）防止生成的P2O5污染空气．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
