题目内容
推理是学习化学的一种重要方法．下列推理正确的是（ ）
A. 镁、锌、铁都是活泼金属，所以它们都能与稀盐酸发生置换反应
B. 金刚石和石墨都是碳的单质，所以构成它们的碳原子排列方式相同
C. 原子核是由质子和中子构成的，所以所有原子核中都一定含有质子和中子
D. 催化剂在反应前后质量不变，反应前后质量不变的物质一定是催化剂
初中学业考试导与练系列答案Fenton法常用于处理含难降解有机物的工业废水。其原理是利用Fe2+和H2O2反应产生能降解污染物的活性成分。现运用该方法降解有机污染物p-CP，探究有关因素对降解反应速率的影响。实验时，p-CP的初始浓度相同，温度恒为25℃或40℃．实验测得p-CP的浓度随时间变化的关系如图。
请回答
（1）请完成以下实验设计表。
实验 编号 | 实验目的 | 温度/℃ | pH | 浓度/（mg•L-1） | |
H2O2 | Fe2+ | ||||
① | 为②③提供参照 | 25 | 3 | 204 | 16.8 |
② | 探究温度对降解反应速率的影响 | ______ | 3 | 204 | 16.8 |
③ | 探究溶液pH对降解反应速率的影响 | 25 | 10 | 204 | 16.8 |
（2）实验①、②表明温度升高，降解反应速率______。
（3）进一步实验发现，温度过高时，降解反应较难发生。请从所用试剂H2O2的角度分析原因：______。
（4）为测定不同时间内有机物降解的浓度，需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中的降解反应立即停止。根据图示信息，请写出迅速停止反应的一种方法：______。
小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，
（设计与实验）请你帮小明同学填写表中未填完的空格：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条． | 木条复燃 | 氯酸钾受热要分解产生氧气，但是①_____． 反应的文字表达式为：②_____． | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰，伸入带火星的木条． | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气． | |
实验三 | ③_____ | 木条迅速复 燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 |
（交流与讨论）
（1）在小明的实验探究中，实验一和实验二的作用是_____．
（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个探究实验，最终通过实验，最终完成了对“命题”的实验证明：
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_____；
第二方面的实验是要_____．