题目内容

联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源（Water and Energy）”。我国纪念2014年“世界水日”和 “中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列做法中符合这一主题的是
A．保护水资源，禁止使用农药化肥B．利用沉降的方法将硬水转化为软水
C．富含氮、磷的生活污水直接排放D．城市浇花使用喷灌、滴灌技术
D

试题分析：A、保护水资源，应合理使用农药化肥，而不是禁止，错误，B、将硬水转化为软水的方法是加热煮沸或蒸馏，错误，C、富含氮、磷的生活污水应处理达标后才排放，否则会造成水污染，错误，D、城市浇花使用喷灌、滴灌技术，可以节约用水，正确，故选D
练习册系列答案
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下列实验方案中，不能达到实验目的是（　　）
A．用蒸馏的方法从食盐水中获得淡水
B．用氧化铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液
C．用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
D．在没有指示剂的情况下，用过量碳酸钙粉末调节含有盐酸的氯化钙溶液为中性
化学科学的探究之旅已抵达学期终点站，同学们经历一个学期的化学探究活动，一定会有许多的收获，请将你所感悟到化学奇妙之处结合所学得的基本观念和化学原理，写一篇科普短文，让我共同分享．请你全面思考，认真作答，且语言简练流畅，观点鲜明，转折自然．
提示：感悟之中可涉以以下关键词：化学、组成、物质、结构、性质、应用、人类生活质量、社会文明与进步、奥秘、化学变化、能量变化、新物质、有用的物质、获取能量、分子、原子、离子、重新组合、控制反应条件、元素、混合物、单质、化合物、元素有限…物质无限、运动、固、液、气三态、分子间隔、不断运动、热胀冷缩、分子可以再分、同一类原子、核外电子、分层运动、化学性质、最外层电子数等．
正确的实验操作对实验结果很重要．
（1）用高锰酸钾制氧气时，收集到的氧气略显红色，可能的错误操作是______．
（2）用水将pH试纸润湿后，再测某稀盐酸的pH，结果______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
（3）配制溶质质量分数一定的溶液，用量筒量取水时，视线俯视凹液面最低处（如图所示），所配溶液的溶质质量分数是______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
水是“生命之源”，下列关于水的说法正确的是
A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽、用之不竭
B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的
D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量
下列生活中的做法，不利于节约用水的是
A．用淘米水浇花B．用洗过衣服的水冲马桶
C．隔夜的白开水直接倒掉D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
成语是中华民族汉语言文化的瑰宝，很多成语从化学的角度理解别有一番含义。通过化学课中对水资源的学习，成语“细水长流”可理解为（   ）
A．在家用细细的长流水洗衣服或刷牙
B．节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观
C．地球淡水储量丰富，可供人类永久使用
D．水龙头漏水可让其“细水长流”，方便使用
青岛是一座美丽的海滨城市，减少海洋污染是每个公民的责任。下列情况中不会造成海洋污染的是(  )
A．垃圾填海B．油轮泄漏
C．海水“晒盐”D．生活污水排入海洋
为了节约用水，下列做法不可取的是（  ）
A．用淘米水浇花B．用洗衣服的水冲洗马桶
C．用节水龙头D．尽量少喝水

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