题目内容

【题目】化学与我们的生活密切相关。
(1)制作饺子的原料有:面粉、肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等,其中富含糖类的是
(2)小明去采摘草莓。
①草莓大棚所用的塑料薄膜属于(填序号,下同);
A. 有机合成材料 B. 无机材料 C. 复合材料
②用发酵后的牛奶做肥料,种出的草莓又大又甜。发酵后的牛奶含有C,H,O和N等元素。浇“牛奶”相当于施加了
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥
(3)金属材料在国防建设中起着重要的作用。
①工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,该反应的化学方程式为
②小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的两个实验:

Ⅰ.实验1中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不合理,理由是
Ⅱ.通过实验2,可证明铁的活动性比铜强,反应的化学方程式是

【答案】
(1)面粉
(2)A,A
(3)Fe2O3 + 6HCl= 2FeCl3 + 3H2O,使用的酸的种类不同,Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4
【解析】(1). 面粉的主要成分是淀粉,属于糖类;(2). 有机合成材料包括:塑料、合成纤维、合成橡胶。 (3). 牛奶中只含有氮、磷、钾中的氮元素,是氮肥; (4). 稀盐酸和铁锈的主要成分氧化铁反应生成氯化铁和水,该反应的化学方程式为 Fe2O3 + 6HCl= 2FeCl3 + 3H2O (5). 根据控制变量原则探究金属表面产生气泡的快慢时,应使用的酸的种类相同 (6). 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,可证明铁的活动性比铜强,反应的化学方程式是Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4

根据金属活动性顺序的应用分析,在金属活动性顺序表中,排在氢前的金属能与酸发生反应,排在前面的金属能与排在后面的金属的盐溶液反应,根据反应是否发生也可证明金属的活动性的强弱。根据化肥的分类分析,植物所需氮、磷、钾三种营养元素,含氮元素的化肥为氮肥,含磷元素的化肥为磷肥,含钾元素的化肥为钾肥,含两种或以上营养元素的为复合肥。

练习册系列答案
相关题目

【题目】仔细阅读下面的探究实验信息,回答相关问题。

I.[实验目的]探究溶解过程中,溶液温度的变化情况。

II.[查阅资料]

(1)物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q)的扩散过程和放出热量(Q)的水合过程。

(2)实验条件下,水的凝固点为0℃、沸点为100℃。

III.[提出猜想]物质溶解过程中,溶液的温度可能升高或降低或不变。

IV.[实验探究]某探究小组的同学设计了如下图所示的两种实验方案。在图2所示方案中,每次加入物质b之前,均使用温度计控制热水温度,使之保持在99℃。

V.[实验结论]

(1)图1所示实验中,若加入物质a后,发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰,说明溶液的温度_____(填“升高”或“降低”或“不变”,下同)。

(2)图2所示实验中,若加入物质b后,热水会突然沸腾,说明溶液的温度__________。

VI.[拓展实验]按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH,则U型管内的左边液面将_______(填“升高”或“低于”或“等于”)右边液面;若U型管内的液面位置变化与之相反,则物质c为______(填序号)。

①CaO ②NH4NO3 ③浓H2SO4

VII.[反思交流]

(1)该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论,分析得出:若Q_____Q(填“>”或“<”或“=”,下同),则溶液温度升高;若Q与Q的相对大小与之相反,则溶液温度降低;若Q_____Q,则溶液温度不变。

(2)在图2所示方案中,小张同学对实验现象很感兴趣,他继续向热水中加入相同质量的物质b,又看到沸腾现象,至烧杯中出现固体物质后,再继续加入相同质量的物质b,就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因________________________________。

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