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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
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(1)写出指定仪器的名称:①
 
    ②
 

(2)右边四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式:
 
;乙
 

化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
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(3)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时,可选用的装置组合是
 
(填字母代号),用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是
 
(填字母代号),收集二氧化碳常用C装置,而不选用D或E装置,试从二氧化碳性质的角度来分析其原因
 
分析:(1)直接写出实验装置中的仪器名称;
(2)根据题意分别写出制取氧气的甲、乙两个化学方程式;据题给的信息可以得出更能体现化学实验的绿色化追求的反应;
(3)由高锰酸钾制取氧气时选择固态物质反应加热装置,注意用排水法收集完氧气后的先后操作顺序;
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择固液反应不需要加热的装置,收集二氧化碳时,根据其密度、水溶性来选择收集装置.
解答:解:(1)按题意要求书写实验装置中的仪器名称:①试管②集气瓶;
(2)根据题意分别写出制取氧气的甲、乙两个化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;从实现原料和反应过程的绿色化考虑,根据所给的三个反应可知在乙、丙制取氧气时都需加热,在操作实验中既麻烦又浪费能源,而甲用过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下反应,故甲更能体现化学实验的绿色化追求;
(3)用高锰酸钾制取氧气时选择固态物质反应加热装置,故选用A装置,而氧气的密度比空气的大,且难溶于水,所以可以用向上排空气法和排水法来收集,当用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯;如果先熄灭酒精灯,大试管内温度降低,气压减小,会使水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂;
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,选择固液反应不需要加热的装置,故选B装置,由于在相同条件下二氧化碳的密度比空气的大,且能溶于水(或能与水反应),故选择C装置,而不选用D或E装置.
故答案为:
(1)①试管②集气瓶;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;甲;
(3)A、C或E;把导管移出水面;停止加热;
(4)B;相同条件下,二氧化碳气体的密度比空气大,且二氧化碳能溶于水(或能与水反应).
点评:熟练掌握实验室中常见的制取气体的装置,能够根据反应物状态和反应条件选择实验室制取氧气、二氧化碳的实验装置,根据收集气体的性质选择收集方法及注意事项.
练习册系列答案
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化学是一门以实验为基础的科学.

(1)根据图1回答:①写出a的名称
试管
试管
;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是
用水湿润
用水湿润

(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是
试管破裂
试管破裂

(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是
CD
CD
(选填序号);A.用高锰酸钾制氧气; B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳;C.用锌与稀硫酸制氢气;  D.用双氧水与二氧化锰制氧气.
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取
B或C
B或C
(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(5)实验室用图5中A装置制氧气的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,黑色粉末在反应中的作用是
催化
催化
.用E装置收集氧气的依据是
氧气的密度大于空气的密度
氧气的密度大于空气的密度
,检验氧气是否集满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃说明已满
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H2O
H2O
.  
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B
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C

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  △  
.
 
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2.8g
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