题目内容
除去下列物质中的少量杂质所用的试剂或方法都正确的一组是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的试剂或方法 |
| A | Cu | Fe | 加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 |
| B | CO2 | CO | 将气体点燃 |
| C | KNO3 | NaCl | 加水溶解、蒸发溶剂 |
| D | CaO | CaCO3 | 加足量的水、过滤、干燥 |
A
解析试题分析：A、Fe能与过量的稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不与稀盐酸应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂和方法均正确．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误．
C、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法；故选项所采取的方法错误．
D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选A．
考点：物质除杂或净化的探究；混合物的分离方法；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质．
点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
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下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验目的 | 证明醋酸溶液呈酸性 | 检验氯离子 | 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 | 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质 |
| 方案一 | 滴加几滴酚酞溶液观察是否变红 | 先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸 | 加入适量的硝酸钡溶液，过滤 | 加稀盐酸 |
| 方案二 | 用pH试纸检验溶液的pH | 先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸 | 加入适量的氯化钡溶液，过滤 | 加澄清石灰水 |
某化学兴趣小组设计的下列实验方案不合理的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去CaO中的CaCO3 | 滴加稀盐酸至不再产生气泡为止 |
| B | 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 | 分别取等量的固体溶于水，溶液温度降低的为硝酸铵 |
| C | 检验盐酸中是否含有硫酸 | 滴加氯化钡溶液，若产生白色沉淀，则含有硫酸 |
| D | 分离氯化钾和二氧化锰 | 溶解，过滤，蒸发滤液；洗涤、干燥滤渣 |
现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系（图中“﹣”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系）．下列判断合理的是（ ）
| A．丙可能是碳酸钠溶液 |
| B．丁可能是氢氧化钙溶液 |
| C．乙必须通过置换反应转化为铁 |
| D．甲和丁的反应一定是中和反应 |
下列实验操作能达到实验目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去CO2中的CO | 点燃 |
| B | 区分铁粉与二氧化锰粉末 | 观察颜色 |
| C | 区分羊毛与合成纤维 | 点燃，闻气味 |
| D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加入足量锌粒，过滤 |
下列物质的鉴别方法错误的是（ ）
| | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | 腈纶和羊毛纤维 | 燃烧，闻燃烧产生的气味 |
| B | 食盐溶液和盐酸 | 滴加无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化 |
| C | 氯化铵和尿素[CO（NH2）2] | 与熟石灰混合后一起研磨，闻气味 |
| D | CO2和CO | 通入澄清石灰水中，观察溶液是否变浑浊 |
通过对初中化学的学习，我们掌握了一定的化学基础知识．下面是常见物质的区分，其中所用方法错误的是（ ）
| A．硬水和软水…甲肥皂水振荡 |
| B．羊毛和涤纶…燃烧闻气味 |
| C．氢气和天然气…点燃后观其火焰颜色 |
| D．石灰水和雨水…滴加酚酞溶液 |
