题目内容
下列现象能用物理变化解释的是（ ）
A. 水壶烧水出现水垢
B. 房屋倒塌，粮食被埋而生霉
C. 石灰浆粉刷墙壁后，墙面变硬
D. 冬季室内窗玻璃上出现水雾
如图为气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示不同质子数的原子，按要求填空：
表示混合物的有（填字母序号）_____。
向一定量的稀硫酸中加入锌粉，下图表示反应过程中某种物质的质量Y随着时间变化的关系，则Y不可能是
A. 消耗锌粉的质量
B. 溶液的总质量
C. 生成氢气的质量
D. 生成ZnSO4的质量
如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器，某校化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验．试根据题目要求回列问题：
（1）第一组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2 为催化剂），在实验室中制备并收集一瓶干燥的氧气．
①所选仪器的连接顺序为_____（填写装置序号字母）．
②仪器A中所发生反应的化学方程式为_____．
③收集气体时，导气管要伸到集气瓶底部，目的是_____．
（2）第二组的同学欲用含少量二氧化碳的一氧化碳气体，测定赤铁矿石中氧化铁的含量（杂质不参加反应）．
所选仪器的连接顺序为：混合气体→B1→E→D→B2→C．试回答下列问题：（假设过程中氧化铁全部参加反应；仪器B1、B2吸收气体完全．）
①仪器D中的现象为_____，发生的化学反应方程式为_____．
②若通过测量反应前后仪器B2的质量变化，计算赤铁矿石中氧化铁的含量．如果不连接仪器B1，则这样计算出的氧化铁含量与实际值比较将_____（“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．
③实验结束后，若测得仪器B1中溶液增加的质量与仪器D中固体减少的质量相等．那么仪器B1与仪器B2中溶液增加质量的最简整数比为_____．
④化学实验操作的先后顺序，对化学实验的结果及安全等可能会有一定的影响．第二组同学所做实验开始时，先点燃装置C处酒精灯的原因是_____．
中考复习阶段，某同学梳理了以下知识：①植物叶子发黄，说明植物要补充氮肥；②酸、碱中一定含有氢元素，盐中一定含有金属元素；③由同种元素组成的物质一定是单质；④淬火后的缝衣针难做成鱼钩；⑤最外层电子数是8个电子的相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体的原子；⑥二氧化碳能灭火是因为不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大，而用水灭火是因为可降低可燃物的着火点．其中你认为合理的是（ ）
A. ①④⑤ B. ①③⑥ C. ②⑤⑥ D. ②④⑤
A～F均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质；B、C均为液体，且组成元素相同；E是引起温室效应的主要物质；反应①中出现火星四射现象；反应②会放出大量的热。其物质间的转化关系如图所示，图中“﹣﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成均已略去。
（1）写出E的化学式_____，A物质的主要用途是_____；
（2）写出反应①的化学方程式_____，生成物F是_____色固体；
（3）写出反应②的化学方程式_____；
（4）写出反应③的化学方程式_____基本反应类型为_____。
利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是_______________；
A.装置A可用于加热固体制气体
B.装置B可随时控制反应的发生与停止
C.装置C只能用于收集密度比空气小的气体
D.装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是______
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：
（1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是_____．
（2）若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法不正确的是_____．（填写字母）
A 溶剂的质量一定变小 B 溶质的质量可能不变
C 溶质的质量分数一定变大 D 溶液的质量一定变大
E 该饱和溶液还可以溶解其他物质
（3）将t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，都降温至tl℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____．
（4）若甲物质溶液中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取的方法是_____．
（5）对（4）析出的晶体和剩余溶液描述不正确的是_____（填写字母）
A 剩余溶液一定是甲饱和溶液 B 剩余溶液一定不含有乙
C 剩余的溶液一定是纯净物 D 析出的晶体中只含有甲．
下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。
(1)上述实验中，有气泡生成的是____(填写装置序号)。
(2)试管F中出现的实验现象是______。
(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱？___请说明理由___。
(4)我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式：___。
”和“
”分别表示不同质子数的原子，按要求填空：
