Question

下面是某科研小组对“蜡烛燃烧前后各物质质量之和会发生变化吗？”的问题进行实验探究的例子，给出了实验探究的一般步骤：

一、假设：①会发生变化；②不会发生变化

二、收集、整理资料：

(1)蜡烛燃烧需要氧气，生成二氧化碳和水；

    (2)氧气、二氧化碳等为气体；

    (3)由(1)(2)可知实验必须在密闭容器中进行。

三、设计并进行实验：

(1)将一支蜡烛放在集气瓶中，塞上塞子，称其质量为W₁ g；

    (2)将蜡烛点燃，立即塞上塞子；

    (3)待蜡烛熄灭，集气瓶冷却，再称其质量为W₂ g。

四、分析现象、得出结论：

(1)如果W₁=W₂，则蜡烛燃烧前后物质的质量之和不变。

    (2)如果W₁≠W₂，则蜡烛燃烧前后物质的质量之和发生变化。

    请模仿上例，对“液化石油气里含氢元素吗？”的问题进行实验探究。

 

Answer 1

答案：
解析：

一、假设：①含氢元素；②不含氢元素 二、收集、整理资料： (1)液化石油气可以在空气（氧气）中燃烧     (2)化学反应前后元素的种类不变     (3)氧气（空气）中不含氢元素，而水中含有氢元素 三、设计并进行实验：点燃液化石油气，将于冷的玻璃杯罩在火焰上方，观察玻璃杯内壁是否有水珠产生。 四、分析现象、得出结论： (1)如有水珠产生，说明液化石油气中含氧元素。     (2)如无水珠产生，说明液化石油气中不含氯元素。

提示：

本题设计了一个探究情境，要求学生设计探究方案。根据初中学习的知识，检验物质中是否含有氢元素的方法，只要看产物中有无水生成即可。将此知识和案例结合，只要学生具备较好的自学能力和知识迁移能力，就能根据案例来设计实验探究。