题目内容

【题目】一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为

A．水分子间隔变大 B．水分子体积变大

C．水分子数目增多 D．水分子质量变大

【答案】A

【解析】

试题分析：一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为水分子间隔变大。故选A．

练习册系列答案
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【题目】某校化学兴趣小组的同学用如图装置进行木炭还原氧化铜的实验并进行相关探究实验．假定实验产生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收．将试管b中的混浊液过滤、洗涤、干燥、称量，理论上得固体物质2.00g．实验完毕后，发现试管a中仍有黑色固体物质．

（1）【提出猜想】

李华同学：黑色固体物质是木炭

刘明同学：黑色固体物质是氧化铜

王军同学：黑色固体物质是木炭和氧化铜的混合物

（2）【查阅资料】

木炭、铜都不溶于水也不能与稀硫酸发生反应；CuO、Fe2O3等能与稀硫酸反应生成盐和水．

（3）【实验设计】

①将反应后试管a中的固体物质全部转入小烧杯c中，加入足量稀硫酸，用玻璃棒充分搅拌后，过滤，得到蓝色滤液e和固体物质f．

②将f全部转入坩埚中充分灼烧，看到燃烧现象．完全反应后，冷却、称量，理论上得固体物质4.80g．

（4）【实验结论】 同学的猜想正确．

（5）【结果应用】

①根据实验相关数据，写出试管a中反应的化学方程式 ；

②请对上述实验装置提出改进意见 ．

（6）【实验拓展】

请你设计一个实验方案，证明滤液e中含H+（酸） ．

【题目】据有关专家介绍，用醋酸蒸气对空气进行消毒可以有效地预防流感。某学校在每间教室用240g10%的醋酸(CH3COOH) 水溶液加热制取蒸气进行空气消毒处理。请计算：

（1）醋酸的相对分子质量为 。

（2）240g10%醋酸溶液中醋酸的质量是多少？（要求写出计算过程）

【题目】请根据下列实验装置图回答问题．

（1）写出仪器①、②的名称：① 、② ．

（2）若用高锰酸钾制取并收集O2，可选用的装置组合为 （选填字母），该反应的化学方程式为 ．

（3）实验室用B装置制取CO2的化学方程式为 ．若用C装置收集CO2，则检验收集满CO2，则检验收集满CO2的方法是 ．

（4）若把收集满CO2的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是 ．

（5）天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物．在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．

①请你写出甲烷的一种性质 ．

②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从 端进入（填“a”或“b”）．

【题目】把金属X放入AgNO3溶液中，X表面有银白色固体析出；若放入FeSO4溶液中，无明显现象。则X、Ag、Fe三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是

A．Fe、X、Ag B．X、Fe、Ag C．Fe、Ag、X D．Ag、X、Fe

【题目】实验室部分常用仪器如图所示．

（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳，选择的仪器有 （填选项字母）；不用稀硫酸代替稀盐酸的原因是 ．

（2）选择上述仪器组装一套实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的发生装置，还需补充的一种玻璃仪器是 （填仪器名称），反应的化学方程式为 ．

【题目】“84消毒液”广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠。

（1）配制50 g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液中，需要固体次氯酸钠 g；水 mL（g mL-1）。

（2）上述配制的溶液可以稀释成溶质质量分数为0.2%的次氯酸钠溶液 g。

【题目】在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．根据所学化学用语的相关知识填空．

（1）符号“2H”的意义 ．

（2）符号“SO42﹣”的名称 ．

（3）复合肥硝酸钾的化学式 ．

（4）磷在空气中燃烧的化学方程式为 ．

【题目】用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）

A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果

B．实验结束后冷却到室温才能读数

C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应

D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的

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