题目内容

17．下列净化水的操作中，发生了化学变化的操作是（　　）
A．沉淀B．消毒C．过滤D．吸附

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、沉降过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、消毒过程中有新物质生成，属于化学变化．
C、过滤过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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7．下列观点中，你不赞成的是（　　）
A．煤在为人类提供能源和化工原料的同时，也埋下祸根
B．氢气让人欢喜让人忧
C．“煤气化”能提高市民的生产质量，同时也隐伏着无形杀手
D．石油是可再生能源
8．某金属冶炼厂的管道烟泥中含有Cu、Zn、S等单质，现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如图所示（部分生成物略去）：

已知：加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物．
ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
（1）第②步中加入过量稀硫酸的目的是将ZnO和CuO全部转化为ZnSO4和CuSO4．
（2）第③步加入适量甲的作用铜置换出来并回收．
5．下图表示某些物质间转化关系．其中A、D均为白色固体，且D由两种元素组成，C、Z为黑色粉末，C与A作用前后质量和化学性质均没有发生变化，B、E、G为气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；反应⑤常用来炼铁．请回答下列问题：

（1）A的化学式是KClO3；  
（2）C物质在反应②中的作用催化作用，加快反应速度；
（3）写出反应③、⑤的化学方程式：③CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）日常生活中为了阻碍反应⑥的发生，通常采用的方法为涂油、刷漆；
（5）“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）．合成气CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料．根据零排放的要求，以CO和H2合成的下列物质中，不符合要求的是C．
A．甲醇（CH4O）B．乙酸（C2H4O2）C．乙醇（C2H6O）D．甲醛（CH2O）
12．以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：
空气污染指数0～5051～100101～200201～300＞300
空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染
空气质量级别ⅠⅡⅢⅣⅤ
根据“中国国家环境监测”数据，2015年10月12日，重庆空气污染指数为99，根据以上信息，判断重庆当天空气质量级别和空气质量状况分别是（　　）
A．Ⅰ级  优B．Ⅱ级  良C．Ⅲ级   轻度污染D．Ⅴ级  重度污染
2．实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲酒精灯，乙烧杯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用充满水的装置C 收集氧气，则氧气需从a（填“a”或“b”）端通入．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在a （填“a”或“b”）端．
（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．
①对固液残留物过滤，应选择图中D（填标号）装置，玻璃棒的作用是引流．
②取上述少量滤液进行蒸发，析出的固体中一定含有的物质是氯化钙．
9．在进行“蜡烛燃烧”的探究时，完成了以下几个步骤，结合探究过程分析下列结论中错误的是（　　）
A．实验前要观察物质的物理性质，这是与平时点燃蜡烛明显的不同之处
B．由①可以清楚地观察到外焰温度最高
C．由②可说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳
D．由③可证明石蜡固体小颗粒可以燃烧
6．下列溶液，溶质质量分数最小的是（　　）
A．20%的蔗糖溶液500g
B．把100g蔗糖完全溶解在500g水中所配成的溶液
C．用100g蔗糖配成的500g蔗糖水
D．把a g10%的蔗糖水加入a g30%的蔗糖水中所配成的500g蔗糖溶液
7．下列是 X、Y两种元素的核电荷数，能形成 Y2X的是（　　）
A．12；17B．8；10C．8；11D．9；13

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