题目内容

【题目】养成规范操作,周密观察的良好习惯,是完成化学实验的关键。

(1)如图是实验室配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的操作示意图,正确操作顺序为___(填字母序号)

(2)9g上述溶液配制溶最质量分数为0.9%的生用盐水,需加水___mL

(3)某同学在配制过程中,量取水时俯视读数,则所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数将___(偏大”“偏小无影响”)

【答案】CBDEA 91 偏大

【解析】

(1)实验室配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的步骤为:①计算;②称量;③量取;④溶解,故正确操作顺序为CBDEA

(2)设需要加水的质量为x

9g×10%(9g+x)×0.9%

x91g

需要水的体积为:

91g÷1g/mL91mL

(3)量取水时俯视读数,实际量取水的体积偏小,则所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数将偏大。

练习册系列答案
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【题目】(10)科学家设想利用太阳能加热器捕捉CO2释放CO2,实现碳循环(如图所示)

某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。

(1)能证明装置A释放CO2的现象是

(2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是

(3)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否捕捉CO2

【猜想与假设】

D中的固体可能为:I.只有氧化钙;.氧化钙与碳酸钙;.只有碳酸钙

【进行实验】

甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想成立,其理由是

乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是

丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和

稀盐酸证明了猜想成立,请完成他的实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

猜想成立

(4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点

(填字母序号)

A.原料易得 B.充分利用太阳能 C.释放出的CO2可作为资源加以利用

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