题目内容
(2003?宿迁)(1)某绢纺厂需用0.5%的烧碱溶液洗去绢丝上的油污,现有一小包烧碱固体,要将其配成该溶液,需要进行如下操作:
①称量.其正确的操作步骤依次为
a、调节天平平衡;
b、向右盘先加大砝码,后加上小砝码;
c、向左盘已知质量的烧杯中加入烧碱;
d、移动游码至天平平衡;
e、读数并记录质量为4.5克
②通过计算量取
③溶解.其中玻璃棒的主要作用是
(2)在点燃可燃性气体之前,必须要
①称量.其正确的操作步骤依次为
a、c、b、d、e
a、c、b、d、e
(填序号)a、调节天平平衡;
b、向右盘先加大砝码,后加上小砝码;
c、向左盘已知质量的烧杯中加入烧碱;
d、移动游码至天平平衡;
e、读数并记录质量为4.5克
②通过计算量取
895.5
895.5
毫升的水.该步骤操作所需的主要仪器有量筒和胶头滴管
量筒和胶头滴管
③溶解.其中玻璃棒的主要作用是
搅拌,加速溶解
搅拌,加速溶解
以及便于热量散发.(2)在点燃可燃性气体之前,必须要
验纯
验纯
以防爆炸.某校化学兴趣小组根据爆炸原理,利用废旧眼药水瓶,对点燃可燃性气体装置进行了如右图设计,点燃时就可有效地防止爆炸.其原因是(至少写一条)降低温度到着火点以下;防止火焰进入发生装置
降低温度到着火点以下;防止火焰进入发生装置
.分析:(1)①根据称量药品的方法和步骤考虑;②用4.5g除以0.5%计算出总溶液质量,再减去溶质的质量算出水的质量,再算出水的体积,根据量取水的方法考虑用到的仪器;③根据溶解时玻璃棒的仪器考虑;(2)本考点是防范爆炸的措施,任何可燃性气体如果不纯都有引起爆炸的危险.本题中设计的防止爆炸的方案比较好,即使气体不纯,由于水槽中有水,也可以防止爆炸的发生.
解答:解:(1)①称量药品的方法:先调节天平平衡,在左盘放上药品,向右盘上加砝码,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码,读出数值进行记录;
②根据溶液质量=
,所以溶液质量=
=900克,需要水质量为900克-4.5克=895.5克,即895.5mL,量水的主要仪器是量筒和胶头滴管;
③溶解时玻璃棒的作用是搅拌,加速氢氧化钠溶解;
(2)可燃性气体在使用之前都要检查气体的纯度,如果不纯容易引起爆炸.本题中设计的实验方案比较好,如果气体不纯可以防止爆炸.因为气体燃烧是在眼药水瓶口处,如果不纯,因为水槽中有水,火焰也不会进入制取装置,并且水可以灭火.故答案为:验纯;降低温度到着火点以下;防止火焰进入发生装置.
故答案为:(1)①a、c、b、d、e;②895.5;量筒和胶头滴管;③搅拌,加速溶解;(2)验纯;降低温度到着火点以下;防止火焰进入发生装置.
②根据溶液质量=
溶质质量 |
溶质质量分数 |
4.5克 |
0.5% |
③溶解时玻璃棒的作用是搅拌,加速氢氧化钠溶解;
(2)可燃性气体在使用之前都要检查气体的纯度,如果不纯容易引起爆炸.本题中设计的实验方案比较好,如果气体不纯可以防止爆炸.因为气体燃烧是在眼药水瓶口处,如果不纯,因为水槽中有水,火焰也不会进入制取装置,并且水可以灭火.故答案为:验纯;降低温度到着火点以下;防止火焰进入发生装置.
故答案为:(1)①a、c、b、d、e;②895.5;量筒和胶头滴管;③搅拌,加速溶解;(2)验纯;降低温度到着火点以下;防止火焰进入发生装置.
点评:本题属于对实验设计的评价题,此类题型考查了学生对不同实验设计的理解能力,并发散学生的思维,使学生能从不同方面对实验设计进行评价.
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