题目内容
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：
（1）如何对B装置进行气密性检查？
你的方法是 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，用C做发生装置的优点是 。该反应的文字表达式为 。
（3）若用加热高锰酸钾的方法制氧气，发生的反应文字表达式是 ，选用的发生装置是 ，该装置还缺点什么 ，其作用是 。
（4）装置E用排空气法收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 端通入。
（5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择 （填序号）。甲烷气体一般采用装置F进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是： 。
【答案】（1）堵住右侧导管口，向长颈漏斗中加水，一段时间后水不再往下滴（或先将长颈漏斗下端液封，再利用注射器连接右侧导管等）
（2）可控制反应的速率（有利于形成平稳的氧气流）；过氧化氢
水+氧气。
（3）高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；A；试管口还少一小团棉花，防止固体粉末进入导管
（4）a；b（5）A；不溶于水，密度比空气小
【解析】
试题分析：（1）B装置气密性检查的方法：堵住右侧导管口，向长颈漏斗中加水，一段时间后水不再往下滴（或先将长颈漏斗下端液封，再利用注射器连接右侧导管放入水中，然后用手握住锥形瓶，观察是否在导管口产生气泡等）
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，用C做发生装置的优点是：通过控制滴加液体的速率，可控制反应的速率（有利于形成平稳的氧气流）；该反应的文字表达式为;过氧化氢水+氧气 。
（3）加热高锰酸钾的方法制氧气的反应文字表达式是高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；气体发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件，由于用加热高锰酸钾制氧气属于固固加热型，故选用的发生装置是A；该装置还在试管口还少一小团棉花，防止固体粉末进入导管
（4）由于氧气的密度比空气密度大，故装置E用排空气法收集氧气，则气体应从a端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入
（5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，属于固固加热型，发生装置可选择A；由于气体收集装置的选择依据：气体的密度和溶解性，甲烷气体一般采用装置F（排水法）进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是： 不溶于水，密度比空气小
【题目】按照体积计算空气中氧气约占21%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：
【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【查阅资料】
①
颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | 密度/gcm﹣3 | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
【猜 想】
甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
你还能做的猜想是 （写一点即可）。
【交流与讨论】
（1）写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式 ；
（2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的 ；
（3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是 ；
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的 性；
【探究与反思】
（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想 （选填“合理”或“不合理”）；
（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到 。
（3）图2的玻璃管中预先装一定量的水，是为了：①加快气体的冷却；② 。