题目内容

等质量、等质量分数的两份稀硫酸分别于足量的镁和锌反应，则产生的氢气质量（　　）
A．镁反应得到多B．锌反应得到多
C．一样多D．无法确定
A

试题分析：足量硫酸，说明金属完全反应．由于都是二价金属，则设金属为M，相对原子质量为x，生成的氢气的质量为y，金属的质量为m．
M+H2SO4=MSO4+H2↑
x             2
m            y
y=
即反应得到的氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，由于镁的相对原子质量小，所以对应生成的氢气就多；
练习册系列答案
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可能含有下列杂质的锌片6．8 g，跟足量的稀盐酸充分反应，生成0．2 g氢气，则此不纯的锌片中，一定含有的是（   ）
A．FeB．CuC．AlD．Mg
下列有关铜、铁、铝的说法正确的是（   ）   
A．缺铁性贫血里所说的铁是指铁元素
B．黄铜不是合金，而是纯金属
C．铝是地壳中含量最高的元素
D．人类最早大规模使用的金属是
化学和生产、生活密切相关，请你用所学知识回答下列问题：
（1）空气有多种气体组成，它属于　_________　（选填“混合物”或“纯净物”），今年京津冀雾霾天气比较严重，这是空气受到严重污染的原因，空气污染物主要有　_________　与　_________　两大类．
（2）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是　_________　（选填序号）．
a．黄铜　　　　　b不锈钢　　　　c．铁矿石
（3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是　_________　．
（4）目前；石家庄所有的出租车和大部分公交车使用的燃料都是天然气，天然气的主要成分是　_________　（填化学式），其燃烧的化学方程式为　_________　．
（5）铁是应用最广泛的金属，铁制品很容易生锈，其生锈的条件是　_________　，实验室可以用稀盐酸除去铁锈，该反应的化学方程式为　_________　．
（6）人类离不开水，自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、　_________　（填操作方法）、吸附和蒸馏等方法可以净化水，实验室可以用　_________　（填实验名称）实验探究水的组成，该反应的化学方程式为　_________　．
（1）在硝酸铜、硝酸锌和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣，向滤渣上滴加稀硫酸时有气泡产生．则反应后所得滤液中含有的金属离子有　　 （写离子符号）．
（2）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中 ②铜片浸入稀硫酸中  ③铝片浸入硫酸亚铁溶液中． 这组实验还不能完全证明三种金属的活动性 顺序，请补充一个实验来达到目的（写出实验步骤和化学方程式）．
　                                    　，　　                                 ．
等质量的镁和铁分别放置在两只烧杯中，向其中分别逐滴加入溶质质量分数相等的稀硫酸至过量，下图正确的是
图表资料可以为我们提供很多信息．下面是某学生对图表资料的使用，其中不正确的是（　　）
A．根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
B．根据密度数据表，判断液体物质挥发性的大小
C．根据溶解度曲线图，判断从溶液中获得晶体的方法
D．根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行
铁及其化合物在生活中应用广泛．
（1）硫酸亚铁常作补铁剂，人体缺铁会造成　            （填字母序号）．
A．骨质疏松            B．贫血            C．佝偻病            D．夜盲症
（2）铁制品长期使用容易生锈，铁生锈的条件是．在铁制品表面镀铬（Cr）可以防止铁生锈，工业上获取镀铬原料三氧化铬的化学反应方程式为：Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化学式为　  　．
（3）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及他们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验：

①小莉提出：上述实验中，省略某些实验也能达到目的．能被省略的实验是　  　（填字母序号）．
②将反应后的废液倒入废液缸中，过滤，向所得滤液中加入铁粉，无气泡产生．则下列说法中，正确的是　
　             （填字母序号）．
A．一定含有硫酸锌                B．可能含有硫酸铜
C．滤渣中一定含有Fe、Cu         D．滤渣中可能含有Zn、Fe、Cu．
同学们探究金属A，B，C，D的活动性强弱，设计了如下的实验方案：将A放入到B的盐溶液中，无明显现象；将形状和大小相同的A，B和C分别放入相同浓度的稀盐酸中，A表面无明显现象，C产生气泡的速率比B产生气泡的速率慢；将D放入到B的盐溶液中，D表面有固体析出．则金属A，B，C，D活动性由强到弱的顺序为（  ）
A．A＞B＞C＞DB．D＞C＞B＞A
C．D＞B＞C＞AD．B＞C＞D＞A

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