题目内容
某学校兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
先用分解过氧化氢(H2O2)制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5只集气瓶(规格:250mL)中氧气的体积分数依次编号为1、2、3、4、5;最后将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
(1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,其反应的化学方程式是________.
(2)请指出得到5瓶含氧气体积分数不同的空气的具体方法________;
根据以上实验事实,下列说法中正确的是________(填写相应的字母).
A、只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B、集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C、只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.
(3)上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
氧气浓度越大,燃烧越激烈 |
解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑.
(2)设当集气瓶中加入水的体积为X时氧气的体积分数是28.9%.
×100%=28.9%
X=25ml
用这种方法可以求出加入水的量分别为25mL、50mL、75mL、100mL、125mL.
得到5瓶含氧气体积分数不同的空气的具体方法是:在5只集气瓶中分别装入一定量(25mL、50mL、75mL、100mL、125mL)的水,用排水法收集氧气,并用毛玻璃片盖住.
由表中数据可知,集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃.故填:B.
(3)硫分别在氧气中和空气中燃烧,明亮的蓝紫色火焰,微弱的淡蓝色火焰.
分析:根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式,根据相关方面的知识可以计算出氧气在空气中的体积分数,例如,设当集气瓶中加入水的体积为X时氧气的体积分数是28.9%.
×100%=28.9%
X=25ml
用这种方法可以求出加入水的量分别为25mL、50mL、75mL、100mL、125mL.
通过硫在氧气和空气中燃烧的实验现象可以证明物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.
点评:解答本题的关键是要掌握化学方程式的书写方法和物质燃烧时的实验现象等方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.
(2)设当集气瓶中加入水的体积为X时氧气的体积分数是28.9%.
×100%=28.9%
X=25ml
用这种方法可以求出加入水的量分别为25mL、50mL、75mL、100mL、125mL.
得到5瓶含氧气体积分数不同的空气的具体方法是:在5只集气瓶中分别装入一定量(25mL、50mL、75mL、100mL、125mL)的水,用排水法收集氧气,并用毛玻璃片盖住.
由表中数据可知,集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃.故填:B.
(3)硫分别在氧气中和空气中燃烧,明亮的蓝紫色火焰,微弱的淡蓝色火焰.
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
硫分别在氧气中和空气中燃烧. | 明亮的蓝紫色火焰,微弱的淡蓝色火焰. |
分析:根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式,根据相关方面的知识可以计算出氧气在空气中的体积分数,例如,设当集气瓶中加入水的体积为X时氧气的体积分数是28.9%.
×100%=28.9%
X=25ml
用这种方法可以求出加入水的量分别为25mL、50mL、75mL、100mL、125mL.
通过硫在氧气和空气中燃烧的实验现象可以证明物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.
点评:解答本题的关键是要掌握化学方程式的书写方法和物质燃烧时的实验现象等方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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某学校兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
先用分解过氧化氢(H2O2)制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5只集气瓶(规格:250mL)中氧气的体积分数依次编号为1、2、3、4、5;最后将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
试回答下列问题:
(1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,其反应的化学方程式是 .
(2)请指出得到5瓶含氧气体积分数不同的空气的具体方法 ;
根据以上实验事实,下列说法中正确的是 (填写相应的字母).
A、只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B、集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C、只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.
(3)上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
先用分解过氧化氢(H2O2)制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5只集气瓶(规格:250mL)中氧气的体积分数依次编号为1、2、3、4、5;最后将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
(1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,其反应的化学方程式是
(2)请指出得到5瓶含氧气体积分数不同的空气的具体方法
根据以上实验事实,下列说法中正确的是
A、只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B、集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C、只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.
(3)上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
氧气浓度越大,燃烧越激烈 |
某学校兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
先用分解过氧化氢(H2O2)制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5只集气瓶(规格:250mL)中氧气的体积分数依次编号为1、2、3、4、5;最后将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表。
集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
试回答下列问题:
(1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,其反应的化学方程式是
______________________。
(2)请指出得到5瓶含氧气体积分数不同的空气的具体方法
_________________________________________;
根据以上实验事实,下列说法中正确的是 (填写相应的字母)。
A、只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B、集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C、只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃。
(3)上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
氧气浓度越大,燃烧越剧烈 |
(2008?抚州)某学校兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
先用分解过氧化氢(H2O2)制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5只集气瓶(规格:250mL)中氧气的体积分数依次编号为1、2、3、4、5;最后将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
试回答下列问题:
(1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,其反应的化学方程式是______ 2H2O+O2↑
先用分解过氧化氢(H2O2)制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5只集气瓶(规格:250mL)中氧气的体积分数依次编号为1、2、3、4、5;最后将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
(1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,其反应的化学方程式是______ 2H2O+O2↑