[题目]下列选项中物质的名称.俗名.化学式不一致的是A. 碳酸钠纯碱 Na2CO3 B. 氢氧化钠苛性钠 NaOHC. 银水银 Ag D. 氧化钙生石灰 CaO 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是

A. 碳酸钠纯碱 Na2CO3 B. 氢氧化钠苛性钠 NaOH

C. 银水银 Ag D. 氧化钙生石灰 CaO

【答案】C

【解析】试题分析：A、B、D符合事实，一致；C、银的俗名为白银，因此不一致。

练习册系列答案

相关题目

A．牙膏（pH:8~9） B．鸡蛋清（pH:7~8）

C．肥皂（pH:10~11） D．炉具清洁剂（pH:12~13）

【题目】某化学小组的同学们使用下列装置探究气体的制取和性质：请回答问题：

（1）将二氧化碳气体缓缓的倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，观察到的现象是：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。说明二氧化碳具有性质，这一性质在实际生活中的应用为。

（2）小明在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为了防止集气瓶壁炸裂，正确的操作是。

（3）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁丝(镁和铁直径均为0. 4mm)放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。

物质

镁

含碳0.05％的铁

含碳0.2％的铁

含碳0.6％的铁

燃烧时

的现象

剧烈燃烧，发出

耀眼白光，无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

(未填)

①你认为表中未填的实验现象是。

②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是。

【题目】A～E是初中常见的五种物质。常温下，A与B、C与D的状态相同；D具有助燃性和氧化性，E是暗紫色的固体。物质间的转化关系如右图（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：

（1）写出物质E的化学式。

（2）写出反应①的化学方程式，基本反应类型是反应。

（3）试从微观解释A与B化学性质不同的原因是。

【题目】通过对比、归纳发现规律是我们学好化学的一种基本方法。

（1）请你仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三种气体间存在的另外一个规律并排序。

规律	排序
示例：标准状况下，密度由大到小	CO2、CO、CH4

（2）对比下表内的化学用语，请在下表中列出两点共同点。

分组

第一组

第二组

对比项

CO2与SO2

C + O2CO2 与 3Fe +2O2Fe3O4

共同点

①

②

①

②

【题目】如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息，根据图示下列说法错误的是：

A.铝的原子序数是13

B.铝原子在反应中易失去3个电子，形成阳离子

C.铝的相对原子质量是26.98g

D.铝元素在元素周期表中处于第三周期

【题目】根据下列装置图，回答有关问题：

(1）写出装置图中仪器B的名称。

(2)从节能环保方面考虑，应从图中选择（填字母代号）做为发生装置来制取氧气,用该装置制取氧气，反应的文字表达式为；若用F装置收集氧气气体应从（填“a”或“b”）端进入。

（3）常温下，乙烯（C2H4）是一种无色气体，密度与空气相近，难溶于水，不与空气和水发生反应。实验室收集乙烯时，除选择F外，还可选择的装置是。

（4）铁丝能在氧气中剧烈燃烧说明氧气具有（填“氧化性”或“可燃性”）。

计算题（1分+2分+3分=6分）（相对原子质量 N:14 H:1 S:32 O:16）

【题目】实验是学习化学的一个重要途经。请从下列仪器中选择适当仪器，可用于用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收取氧气。

（1）仪器C的名称是；

（2）若用排空气法收集氧气，产生并收集气体应该选用的仪器有（填代号），装入药品前必须进行的一步操作是。

（3）检验氧气是否已经收集满的方法是。

【题目】下列元素和人体健康的关系，对应错误的是

A．缺铁会导致贫血 B．缺钙会导致侏儒症

C．缺锌会导致儿童发育停滞，智力低下 D．碘摄入过量会导致甲状腺疾病

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