题目内容
(6分)2011年3月,日本海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄,有关131I(碘-131)的相关报道成为热门话题。请回答下列问题:
(1)碘元素在体内发挥重要作用,但过量补碘也会引起甲亢等疾病。目前我国各地检测出的131I含量很小,根据京津等地检出的数值,吃上2000 kg的菠菜才相当于照一张X光片的辐射量。根据以上资料分析,下列说法正确的是____________。
a.盲目服用碘片等预防辐射对身体可能造成负面作用
b.我们应尽可能主动多摄入含碘食品,多多益善
c.以目前我国检测出的131I含量来看,对身体健康影响很小,不必恐慌
(2)131I原子中含有53个质子,78个中子。
①131I原子的核外电子数为__________。
②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I,它和131I同属于碘元素。127I原子的质子数为__________。
(3)专家指出,服用碘片(有效成分为KI)可以治疗131I造成的辐射,但服用碘酒(有效成分为I2)却会引起碘中毒。KI和I2性质的不同的原因是_________。
(4)①食盐中常添加碘酸钾(KIO3)以补充碘元素。已知KIO3中钾元素的化合价为+1,其中碘元素的化合价为__________。
②服用碘片治疗131I辐射的推荐服用剂量是每日摄入KI为130-170 mg,假设服用某碘片每日补充166 mg KI。已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8 mg,如果用该食盐替代碘片提供治疗辐射所需的碘元素,则每日需食用该食盐的质量为__________kg。
(1)碘元素在体内发挥重要作用,但过量补碘也会引起甲亢等疾病。目前我国各地检测出的131I含量很小,根据京津等地检出的数值,吃上2000 kg的菠菜才相当于照一张X光片的辐射量。根据以上资料分析,下列说法正确的是____________。
a.盲目服用碘片等预防辐射对身体可能造成负面作用
b.我们应尽可能主动多摄入含碘食品,多多益善
c.以目前我国检测出的131I含量来看,对身体健康影响很小,不必恐慌
(2)131I原子中含有53个质子,78个中子。
①131I原子的核外电子数为__________。
②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I,它和131I同属于碘元素。127I原子的质子数为__________。
(3)专家指出,服用碘片(有效成分为KI)可以治疗131I造成的辐射,但服用碘酒(有效成分为I2)却会引起碘中毒。KI和I2性质的不同的原因是_________。
(4)①食盐中常添加碘酸钾(KIO3)以补充碘元素。已知KIO3中钾元素的化合价为+1,其中碘元素的化合价为__________。
②服用碘片治疗131I辐射的推荐服用剂量是每日摄入KI为130-170 mg,假设服用某碘片每日补充166 mg KI。已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8 mg,如果用该食盐替代碘片提供治疗辐射所需的碘元素,则每日需食用该食盐的质量为__________kg。
(1)ac (2)①53 ②53
(3)构成物质的微粒(分子)不同(仅答结构不同不给分)
(4)①+5 ②5
(3)构成物质的微粒(分子)不同(仅答结构不同不给分)
(4)①+5 ②5
试题分析:(1)利用题中的信息结合所学的化学知识分析。
a.根据题意可知,过量补碘也会引起甲亢等疾病,所以盲目服用碘片等预防辐射对身体可能会造成负面作用,正确;
b.由题中的信息可以看出,过量服碘有害无益,并非多多益善,错误;
c.以目前我国检测出的131I含量来看,对身体健康影响很小,不必恐慌,正确,故选ac。
(2)①根据原子中质子数=核外电子数,131I原子中含有53个质子,则131I原子的核外电子数为53;
②元素的种类是由质子数决定的,127I和131I同属于碘元素,故127I原子的质子数也为53。
(3)KI是由KI分子构成的,I2是由I2分子构成的,分子相同化学性质相同,分子不同化学性质不同,故KI和I2性质的不同的原因是因为构成它们的微粒(分子)不同。
(4)①已知碘酸钾中钾的化合价是+1,氧的化合价是-2,设碘的化合价为x,根据“化合物中化合价代数和是零”的原则,可得(+1)+x+(-2)×3=0,解得x=+5,即碘的化合价是+5价;
②根据每日需要补充166mgKI的质量计算所需碘元素的质量,再根据碘元素的质量求出碘酸钾的质量,最后根据已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8mg计算碘盐的质量。
KI中碘的质量分数为×100%=76.5%,由于每日需要补充166mg KI,则其中含碘元素的质量为166mg×76.5%=127mg;
KIO3中碘的质量分数为×100%=59.35%,
则需碘酸钾的质量为127mg÷59.35%=214mg;
已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8mg,故每日需食用该食盐的质量为:
214mg÷42.8mg/kg=5kg。
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,主要强调了学生整合知识的能力,以及对信息的分析、提炼、加工、运用的能力。当然,解决问题的关键还是要熟练掌握相关的基础化学知识,所以在日常学习中要多练习。
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