建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要.用微观的知识解释下列生活中现象.合理的是A.热胀冷缩.是因为微粒的体积随温度的升高而变大B.加入糖的水变甜.是因为分子永不停息的做无规则运动C.水会变成冰.是因为水分子停止了运动D.金刚石和石墨的物理性质存在很大的差异.是因为构成他们的分子不同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。用微观的知识解释下列生活中现象，合理的是

A.热胀冷缩，是因为微粒的体积随温度的升高而变大

B.加入糖的水变甜，是因为分子永不停息的做无规则运动

C.水会变成冰，是因为水分子停止了运动

D.金刚石和石墨的物理性质存在很大的差异，是因为构成他们的分子不同

练习册系列答案

相关题目

碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。

(1)如图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是______

A 碳元素属于非金属元素

B 碳原子核内质子数为6

C 碳元素的原子结构示意图为

D 碳的相对原子质量为12.01

(2)煤、______和天然气常称为化石燃料。汽车使用天然气做燃料,排放污染物较少,写出天然气燃烧的化学方程式______。

(3)“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放,主要是为了减少____(填化学式)的排放量。下列做法符合“低碳经济”的是______。

①提倡发送电子贺卡;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源;④提倡使用一次性木筷;⑤增强室内自然采光

(4)二氧化碳和氨气(NH3)在高温、高压下及应,生成尿素[CO(NH2)2]和水,反应的化学方程式是____。

氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是(　　)

A. 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼

B. 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气

C. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

D. 氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动

青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具。

（1）图中标示的物质属于金属材料的是_________（填序号）。

（2）灯管后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的___________性。

（3）铝制品耐腐蚀的原因是____________（用化学方程式解释）。

（4）若只用三种试剂验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝。你认为他还需要的两种试剂是____________、____________。

下列实验方案能达到实验目的的是

A.甲实验：验证二氧化碳可以和水反应生成碳酸

B.乙实验：只能验证甲烷中含有氢元素

C.丙实验：可以验证铁钉生锈需要与水接触

D.丁实验：可以验证空气中氧气的含量

下列各组物质按化合物，混合物，单质的顺序排列的是

A.天然气、空气、液氧

B.碳酸钙、稀盐酸、氦气

C.冰水、干冰、氨气

D.石灰水、水银、酒精

如下是小符同学在鉴别纯碱溶液和氢氧化钙溶液时所进行的系列实验：

（1）若把废液A逐渐倒入废液B中时，仅产生白色沉淀。则废液A中的溶质是______。

（2）若把废液A逐渐倒入废液B中时，刚开始有气泡冒出，后产生白色沉淀。则废液B中的溶质是______。

（3）若把废液A逐渐倒入废液B中时，无任何明显现象。则废液A中的溶质可能存在______种情况，废液B中的溶质可能存在______种情况。

（4）向废液C中滴入无色酚酞，发现溶液仍为无色。由此推断废液C中的溶质是____(写出所有可能）。

以下是人体几种体液的pH，其中碱性最强的是（）

A.胃液0.9~1.5 B.胰液7.5~8.0 C.血浆7.35~7.45 D.胆汁7.1~7.3

化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是

A.用白醋除水壶中的水垢 B.高楼发生火灾，乘电梯逃生

C.家用电器着火，应先切断电源再用干粉灭火器灭火 D.用燃烧法区分羊毛纤维和合成纤维

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