题目内容
A、B、C、D为初中常见的物质，相互之间的关系如图所示（“-”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）．（1）若A是一种氧化物，D是温室气体．
①A的化学式可能是
②B→D的化学方程式是
（2）A、B、C是酸、碱、盐中各一类，B、D溶于水均为有色溶液，C转化为D属于置换反应．
①C是
②B→D的化学方程式：
考点：物质的鉴别、推断,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：框图型推断题
分析：根据题干提供的内容，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后推断出其他物质的化学式，（1）D是温室气体，说明D是二氧化碳，（2）“A、B、C是酸、碱、盐中各一类，B、D溶于水均为有色溶液，C转化为D属于置换反应”，则根据酸、碱、盐具有的性质进行推断．
解答：解：
（1）根据“D是温室气体”，说明D是二氧化碳，A是一种氧化物，且A与B、C都可以反应，C能转化为B，则A可能是金属氧化物，如CuO （或Fe2O3或Fe3O4），则B可能是一氧化碳，C可能是碳，代入框图，符合题意；故B→D的化学方程式是Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2↑ （或 O2+2CO
2CO2或CuO+CO
Cu+CO2 符合即可）．
（2））“A、B、C是酸、碱、盐中各一类，B、D溶于水均为有色溶液，C转化为D属于置换反应”，则根据酸、碱、盐具有的性质进行推断：如A为氢氧化钠，B为氯化铜，C为稀盐酸或稀硫酸，D为氯化亚铁或FeSO4等，带入图框，符合题意．故B→D的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或Fe+CuCl2=FeCl2+Cu）．
故答案为：
（1）、①CuO （或Fe2O3或Fe3O4）
②Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2↑ （或 O2+2CO
2CO2或CuO+CO
Cu+CO2符合即可）
（2）、①酸； ②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或Fe+CuCl2=FeCl2+Cu）
（1）根据“D是温室气体”，说明D是二氧化碳，A是一种氧化物，且A与B、C都可以反应，C能转化为B，则A可能是金属氧化物，如CuO （或Fe2O3或Fe3O4），则B可能是一氧化碳，C可能是碳，代入框图，符合题意；故B→D的化学方程式是Fe2O3+3CO
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（2））“A、B、C是酸、碱、盐中各一类，B、D溶于水均为有色溶液，C转化为D属于置换反应”，则根据酸、碱、盐具有的性质进行推断：如A为氢氧化钠，B为氯化铜，C为稀盐酸或稀硫酸，D为氯化亚铁或FeSO4等，带入图框，符合题意．故B→D的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或Fe+CuCl2=FeCl2+Cu）．
故答案为：
（1）、①CuO （或Fe2O3或Fe3O4）
②Fe2O3+3CO
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（2）、①酸； ②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或Fe+CuCl2=FeCl2+Cu）
点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．
练习册系列答案
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