题目内容
下列物质中属于纯净物的是 。
A.高锰酸钾（KMnO4）受热分解后生成的固体
B.将冰放入纯水中，得到的冰水混合物
C.将葡萄糖溶于水制成的无色透明的葡萄糖溶液
D.液化后的空气
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．据此回答下列问题：
（1）t1℃时，B物质的溶解度为______g．
（2）图中a点表示的含义是______．
（3）t1℃时，将20gA加入50g水中所形成的溶液是______（填“不饱和”或者“饱和”）溶液．
（4）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100克，分别降温到t1℃，此时三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为______．
下列变化涉及分解反应的是 。
A.从空气中分离出氧气(O2)和氮气(N2)
B.加热氯酸钾(KClO3)制取氧气(O2)
C.红磷(P)在氧气(O2)中燃烧生成五氧化二磷(P2O5)
D.蜡烛在氧气(O2)中燃烧生成二氧化碳(CO2)和水(H2O)
氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为。一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是（ ）
A.氧烛中添加催化剂不能增加生成氧气的量
B.中氯元素的化合价为+5
C.氧烛分解产生的高纯氧气不仅可以供给呼吸，还可以用作高能燃料
D.中钠、氯、氧元素的质量比为
下列实验现象描述正确的是（ ）
A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
B.铜丝放入硫酸铝溶液中，铜丝表面有银白色固体出现，溶液由无色变蓝色
C.电解水装置，与电源正负电极相连接的玻璃管内汇集的气体体积比为
D.硝酸铵固体投入水中，液体温度明显降低
推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 。
A.单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质
B.水（H2O）通电生成氢气（H2）和氧气（O2），所以水分子中含有氢分子和氧分子
C.水（H2O）和过氧化氢（H2O2）的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物
构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。 完善这个知识网络：
（1）写出A、B、C的化学式：A ；B ；C 。
（2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式： 。
化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：
（1）生活中常用_____来区分硬水和软水。
（2）人的胃液里含有适量的_____（填名称），可以帮助消化。
（3）食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指_____（填“元素”或“原子”）。
（4）厨房油锅着火，盖上锅盖可以立即灭火，其原理是_____。
（5）将少量某塑料样品在密闭容器中与足量的O2反应，生成了CO2和H2O，由此可知该塑料中一定含有_____元素。
（6）稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如图，下列有关Tm的判断错误的是_____（填序号）。
①原子的质子数为69
②属于金属元素
③原子的中子数为69
④相对原子质量为168.9
在近代原子学说的发展过程中，有下列观点，1911 年卢瑟福用带正电的 α 粒子轰击原子，发现多数 α 粒子穿过后仍保持原来的运动方向，但绝少数 α 粒子发生了较大角度的偏转，分析实验结果，可以否定上述观点中的（ ）
①物质都是由原子构成的；
②原子是实心球体；
③正电荷均匀分布在整个原子内。
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为
。一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是（ ）
”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。 完善这个知识网络：
