题目内容

如图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是

A. 钠原子的相对原子质量为22.99 g

B. 钠为非金属元素

C. 钠原子核内质子数为11

D. 元素的原子结构示意图为

练习册系列答案
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氢气作为新能源有很多优点,制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。

Ⅰ.制氢:铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制气,其反应可表示为:6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑

(1)ZnFe2O4中Fe的化合价为_____。

(2)该循环制氢中不断消耗的物质是_____(填化学式),得到H2和O2的质量比为_____。

Ⅱ.贮氢:合金Mg2Cu是一种潜在的贮氢材料,高温时在氩气保护下,由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金,其化学方程式为:2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2。

(1)熔炼制备Mg2Cu合金时,通入氩气的目的是_____。

(2)氢化物MgH2与水反应生成一种碱,并释放出H2。其化学反应方程式为_____。

(3)11.2gMg2Cu完全吸氢后所得混合物与过量盐酸反应,放出H2的质量为_____g。

下列实验操作正确是（ ）

推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A. 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体

B. 单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质

C. 性质活泼的金属能与稀盐酸反应生成气体，能跟稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属

D. 有机化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机化合物

设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是( )

编号

A

B

实验设计

实验目的

探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

探究氧气是燃烧的条件之一

编号

C

D

实验设计

实验目的

探究二氧化锰的催化作用

探究CO2的密度和石蕊花变红的原因

A. A B. B C. C D. D

工业上以半水煤气（主要成分是 N2、H2、CO、CO2和H2O）、食盐等为原料制取纯 碱的流程如图 1：

（1）反应Ⅰ是在使用铜催化剂和加热条件下，半水煤气主要成分间发生反应，实现了 CO 转化，化学方程式是_____。

（2）将反应Ⅱ生成的 NH3和操作Ⅰ分离出的CO2通入饱和食盐水中即可得 NaHCO3固体，下列两种操作，你觉得更为合理的是_____。

a先通 NH3再通入CO2 　　　　　　　b先通 CO2再通入 NH3

（3）操作Ⅱ的名称是_____，实验室进行该项操作时，需要用到的玻璃仪器有：普通漏斗、烧杯和_____，该仪器在此操作中的作用是_____。

（4）反应Ⅲ的成功实现说明该实验条件下，NaHCO3的溶解度_____（填“＞”“＜”或“＝”）NH4Cl 的溶解度。

（5）纯碱用途广泛。工业上可用废碱渣（主要成分Na2CO3）吸收硫酸厂尾气中的SO2，制备无水Na2SO3，达到减少污染、节约资源的目的。反应过 程中溶液组成变化如图 2 所示。

①吸收初期（图2中A点以前）反应的化学方程式为_____。

②不断通入 SO2，最终产物是_____。

化学与人体健康及日常生活息息相关，下列说法正确的是（　　）

A. 商家用甲醛水溶液（福尔马林）浸泡海产品出售

B. 发霉变质的大米洗净后再食用

C. 在室内放置一盆水防止煤气中毒

D. 淀粉、蛋白质都是有机高分子化合物

近年各大体坛赛事报道频繁出现一个名词“嗅盐”。某校兴趣小组在老师的指导下，对“嗅盐”展开了系列探究：

（查阅资料）①嗅盐，是一种由碳酸铵和香料配制而成的药品，给人闻后有刺激作用；

②嗅闻原理是碳酸铵晶体产生的氨气对人体有刺激作用，过量嗅闻不利健康；

③碳酸铵[（NH4）2CO3]晶体受热易分解，产生 NH3、H2O、CO2。

（定性初探）验证“嗅盐”的化学性质

（1）甲同学进行了NH4+的验证实验：取适量嗅盐于试管中，加入氢氧化钠溶液共热，在试管口放一张_____，观察到了预期的实验现象。请写出氢氧化钠溶液与碳酸铵反应的化学方程式_____。

（2）乙同学进行了 CO32﹣的验证实验：取适量嗅盐于试管中，再加入稀硫酸，并将生成的气体通入_____，预期的实验现象是_____，实验后观察到了预期的现象。

（定量再探）测定“嗅盐”中碳酸铵（NH4）2CO3的质量分数

方案Ⅰ：取样品 6.0 克，用图 1 装置进行实验，测量C装置在反应前后增加的质量即为产生NH4+的质量：

（3）装置B的作用_____，装置C中普通漏斗的作用是_____，图2装置中不能与其起到相似作用的是_____。

（4）小组同学经讨论后，均认为用该套装置测量会导致碳酸铵的质量分数偏小，原因是_____。

方案Ⅱ：取样品6.0克，用图3装置进行实验，利用F装置测量反应生成气体的体积。

（5）请写出装置D中发生反应的化学方程式_____，装置 D 中橡胶管除平衡压强，便于液体顺利滴下外，还有_____的作用。

（6）该方案实验结束后，会有气体残留，不能完全进入量气管中，_____（填“需要”或“不需要”）通入N2将其 中残留的气体排入量气管中，阐述你的理由_____。

（7）实验测得量气管中产生气体的体积为 558mL，该方案所测嗅盐中碳酸铵的质量分数为_____。（已知实验条件下，CO2的密度约为 1.97g/L）。（请写出过程，计算结果精确到 1%）

（8）若其他操作均正确，下列因素会导致所测嗅盐中碳酸铵的质量分数偏大的是_____ （填字母）

a反应前量气管液面在 0 刻度处以下

b实验结束后，调节两端液面相平读数

c反应结束后未等装置冷却到室温，就开始读数

d反应前正确读取量气管中液体体积，反应后仰视读数

下列说法中，不正确的是（　　）

A. 人体中重要的供能营养素有：蛋白质、油脂、微量元素

B. 三种常见的还原剂：氢气、一氧化碳、碳

C. 农业生产中主要的化学肥料有：氮肥、磷肥、钾肥

D. 工业上去除油污的方法有：汽油擦洗、洗涤剂清洗、烧碱溶液洗涤

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