题目内容

某研究性学习小组的同学在一次探究活动中，对一份纯碱样品（含有少量氯化钠）的纯度进行测定，请你参与并回答有关问题。

⑴ 甲同学进行如下操作：

①组装好如图仪器，并检查_______________________；

②称取6.0g试样放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品；

③称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量；④打开分液漏

斗旋塞滴入盐酸，直到不再产生气泡为止；⑤再次称量装置C 的总质量；⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数。

⑵ 上图B装置的作用是______________； D装置的作用是__________________________。

【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊，同学们感到惊奇并产生了探究的欲望。

【提出猜想】原因猜想：①是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl；②是生成的气体流速太快，与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca(HCO3)2，它能与酸反应生成CO2等物质]。

【实验探究】甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中，向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液，无气泡但有沉淀产生。据此判断只有猜想_____________（填“①”或“②”）成立。

【交流讨论】对于如何改进实验，乙同学认为：应将盐酸换成稀硫酸，新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液；丙同学认为：应在装置A和B中间插入一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置以吸收HCl（CO2不溶于饱和NaHCO3溶液，也不与其反应），并将新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液 。

大家讨论后认为：乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行。

【请你评价】丙同学方案不可行的原因是_____________________________________。

【教师点拨】即便换成稀硫酸和NaOH溶液，反应前后装置中存在的CO2也会使测定出的样品纯度不准确。

【请你改进】在上述基础上，你的措施是_______________________________________。

同学们仍称取6.0g试样，用改进完善后的方案重新实验。

【数据处理】装置C实验前后两次称量的质量差为2.2g，则样品的纯度为____________。（列出计算过程）

【实验反思】若不用上述方法，而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数，可选用的试剂是__________________________。

 


（1）装置的气密性  

   （2）干燥CO2气体  

吸收空气中的CO2和H2O（水蒸气）,防止它们进入C装置中，出现误差   

【实验探究】①

【请你评价】NaHCO3饱和溶液吸收HCl时产生CO2，导致盛有NaOH溶液的洗气瓶质量增重偏大，造成误差。

【请你改进】 两次称量前，均向整套装置中鼓入经NaOH溶液洗涤过的空气，目的是排尽装置中原有空气和反应后残留的CO2，且称量时C装置两端及B装置的出口封闭

【数据处理】88.3%

【实验反思】BaCl2或CaCl2溶液

练习册系列答案
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25、某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后，做了如下两个实验，请按要求填空：
实验步骤 实验现象 实验结论或解释
实验一：在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即尝两只杯子里的水． 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸．
分子的运动的速度比
分子的运动速度快，这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就
．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小．）
实验二：如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花． 在
处出现较多白烟（填A或B或C）．		 浓氨水挥发出来的氨分子（NH3）和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子（HCl ）接触时会产生大量的白烟．
某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后，做了如下两个实验，请按要求填空：
实验步骤 实验现象 实验结论或解释
实验一：在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即尝两只杯子里的水． 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸． ______分子的运动的速度比______分子的运动速度快，这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就______．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小．）
实验二：如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花．
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 在______处出现较多白烟（填A或B或C）． 浓氨水挥发出来的氨分子（NH3）和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子（HCl ）接触时会产生大量的白烟．

为了从含有 FeCl3、FeC12、CuC12 的废液中回收Cu，某研究性学习小组的同

们设计了两种方案：

方案1 ：向废液中加入过量的铁粉，充分反应后，过滤。  在所得滤渣中加入足量的盐酸，

充分反后，再过滤即得到铜。方案1中涉及的四种阳离子的氧化牲由强到弱的顺序

为：_____________________过滤操作时，需要用到的玻璃仪器是：______________

方案2：在废液中加入适量的盐酸调节溶液的pH=1，用铜和石墨作电极进行电解。当观察到阴极上有少量气泡产生时，即停止电解，这时要回收的Cu已全部析出。

方案2中铜作______极，所发生的电极反应为(若有多个电极反应，请按照反应发生的

先后顺序全部写出)_______________________________________________________

       另一电极所发生的电极反应为_____________________________

     方案2在电极上直接回收铜，操作上比方案1简便，但方案2也有不足之处，

主要表现为： ____________________________________________________
（2009?天河区一模）某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后，做了如下两个实验，请按要求填空：
实验步骤实验现象实验结论或解释
实验一：在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即尝两只杯子里的水．放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸．______分子的运动的速度比______分子的运动速度快，这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就______．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小．）
实验二：如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花．在______处出现较多白烟（填A或B或C）．浓氨水挥发出来的氨分子（NH3）和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子（HCl ）接触时会产生大量的白烟．
25．（2009?天河区一模）某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后，做了如下两个实验，请按要求填空：
实验步骤实验现象实验结论或解释
实验一：在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即尝两只杯子里的水．放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸．______分子的运动的速度比______分子的运动速度快，这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就______．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小．）
实验二：如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花．在______处出现较多白烟（填A或B或C）．浓氨水挥发出来的氨分子（NH3）和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子（HCl ）接触时会产生大量的白烟．

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