Question

在电解水时发生的反应可用如下的微观图示表示，回答下列问题：
（1）写出上述化学反应的文字表达式：

 

，该反应发生时的实验现象

 

．正极产生的是

 

，检验方法

 

，负极产生的是

 

，检验方法

 

．
（2）结合该图示从微观角度由A到B变化的实质可解释为：在给水通电时，水分子分成氧原子和氢原子，请继续解释由B到C变化的实质是

 

．

Answer 1

考点：微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：化学反应模拟图型

分析：（1）依据微观示意图分析反应物与生成物并书写方程式，描述电解水的实验现象；根据氧气和氢气的检验方法回答；
（2）观察示意图结合A到B变化的实质描述B到C的变化实质．

解答：解；（1）根据属于装置图结合微观示意图可知是水在通电的条件下产生氢气和氧气，为：水

通电

氢气+氧气；反应的文字表达式可以观察到的现象为：两电极（附近）都有气泡出现，与电源负极相连的玻璃管里产生气体约为与电源正极相连的玻璃管里气体体积的2倍；正极产生的氧气，检验的方法为：将带火星的木条放在电极处，木条复燃；负极产生的是氢气，检验的方法是：将燃着的木条放在电极处，气体能够燃烧；
（2）化学变化的实质体现了破坏旧分子形成新分子的过程，因此B到C就是原子重新组合得到新分子的过程；
故答案为：（1）水

通电

氢气+氧气；两电极（附近）都有气泡出现，与电源负极相连的玻璃管里产生气体约为与电源正极相连的玻璃管里气体体积的2倍；氧气；将带火星的木条放在电极处，木条复燃；氢气；将燃着的木条放在电极处，气体能够燃烧；
（2）每2个氢原子结合成1个氢分子（，许多氢分子构成氢气），每2个氧原子结合成1个氧分子（，许多氧分子构成氧气）．

点评：此题是一道微观图示分析题，解题的关键是通过图示能正确的书写表达式，描述电解水的实验现象，并能通过微观知识分析反应的实质．