题目内容
【题目】呼吸面具中的“氧气再生剂”,主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。
【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的二氧化碳,作出如下猜想:
猜想一:氢氧化钠 猜想二:碳酸钠 猜想三:________
【实验验证】(1)小明取少量白色固体,加水溶解,然后滴加酚酞溶液,溶液变红色。认为白色固体中一定含有氢氧化钠。
同学们认为小明的实验不能得出这一结论,理由是________
(2)小红取少量白色固体,加入稀盐酸,有气泡产生,证明白色固体中一定含有碳酸钠。该反应的化学方程式为________(3)小玉取少量白色固体,加水溶解,再加入足量的氯化钡溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加硫酸铜溶液,观察到________,说明白色固体中含有氢氧化钠。
【得出结论】猜想三成立。
【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法________
【答案】 NaOH 和 Na2CO3 碳酸钠溶液也呈碱性,也能使酚酞试液变红; Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑ 有蓝色沉淀生成 密封保存
【解析】【作出猜想】如果氢氧化钠部分变质,则猜想三为:NaOH 和 Na2CO3;(1)由于碳酸钠溶液显碱性,也能酚酞试液变红色,所以,由白色固体加水溶解能使酚酞溶液变红色。认为白色固体中一定含有氢氧化钠不准确;(2) 由白色固体加入稀盐酸,有气泡产生,证明白色固体中一定含有碳酸钠,该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑;(3) 由于碳酸钠与足量的氯化钡反应生成了碳酸钡沉淀和氯化钠,氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,所以由过滤后向滤液中滴加硫酸铜溶液,观察到有蓝色沉淀生成,说明白色固体中含有氢氧化钠;【拓展应用】“氧气再生剂”能与二氧化碳、水发生反应,所以,保存方法是密封存放干燥处。
【题目】小红与小明两位同学帮助实验老师整理化学药品时,发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属、未贴标签。到底它们是哪种金属?两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。
进行猜想:
①小红同学猜想:活动性X大于Y。
②小明同学猜想:活动性Y大于X。
(1)设计实验方案,进行实验,获得知识,完成如下实验报告,并回答后续有关问题。
①实验步骤 | ②实验现象 | ③结论 |
1. _____________ 2. 将燃着的木条分别放在装金属X、Y的试管口 | 1. 金属Y表面无明显变化,金属X的表面有气泡产生 2. 气体燃烧 | ________________ 小红的猜想:_____ (选填“正确”或“不正确”) |
(2)上述实验之前,用砂纸打磨金属片的目的是________________________,实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种,则根据实验结果说明Y就是________。
(3)你还能想出哪种方法比较X、Y的活动性(用反应的化学方程式表示)___________。
(4)现有的X、Y的混合粉末中含有未反应完的X粉末,若用化学方法将杂质X粉末除去,两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是________。
【题目】某化学兴趣小组的同学无意中向2m L10%的氯化钙溶液中滴加氢氧化钠溶液,出现了白色沉淀。
【提出问题】观察到白色沉淀的原因是什么?
【猜想假设】
(1)氢氧化钠溶液变质,产生的白色沉淀是_________;
(2)氢氧化钠溶液浓度较大,产生的白色沉淀是氢氧化钙。
【实验探究】甲组同学针对猜想(1)进行实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将浑浊液过滤,取少量滤渣于烧杯中,加入足量水 | ________________________ | 猜想(1)不成立 |
乙组同学提出在甲组实验的基础上,从研究滤液的角度也可以证明氢氧化钙的存在,他们将滤液进行加热,观察到________________________,从而验证了自己的设想。