下列现象不能说明空气存在的是( )A．空试管倒立于水中.水不能进入空试管中B．风吹草动C．向空瓶子中灌水有气泡冒出D．八月中秋月圆题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2014年12月28如，郑州地铁1号线投入试运营，不但缓解了市内交通压力，也改善了我市空气质量．

Ⅰ．地铁站里氧气含量的测定
地铁站里氧气的含量应与地面保持一致．现有一瓶从地铁站里收集到的空气样品，康康利用图1实验装置测定样品中氧气的含量．请指出测定时需要注意的事项．（至少3条）
Ⅱ．铁的冶炼
地铁的修建需要大量地钢材，康康用图2装置模拟炼铁的化学原理，请写出反应的化学方程式．为了提高CO的利用率，你将怎样改进此装置？
Ⅲ．金属材料在地铁方面的应用
在地铁修建过程中使用了大量的金属材料
（1）地铁入口处的雨篷骨架用铝合金而不用纯铁的原因是______．
（2）钢轨用锰钢的原因是______．
（3）出口处的广告架是金属经焊接而成的，焊条的熔点______（填“＞”、“=”或“＜”）组成焊条的纯属金属的熔点．
Ⅳ．金属的活动性
康康到工地了解了部分金属材料的防锈问题．技术人员告诉他，采用镀锌钢管做水管时，最好不要用铜制接头．为了探究这三种金属的活动性，康康把等表面积的铁片和锌片放入硫酸铜溶液中（如图3所示）．请回答：
（4）如何判断，它们是否发生了化学反应？
（5）甲试管中反应前后溶液的质量______（填“增重”、“不变”或“减轻”），乙试管中反应的化学方程式为______．
（6）上述实验不能够完全证明三种金属的活动性，需要补充的实验操作是______．
Ⅴ．郑州地铁1号线每车次运送乘客约1800人，走同样的路线，CNG公交车每车次消耗天然气akg（以甲烷计算），每辆CNG公交车运送乘客以60名计．若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁1号线，则地铁每运行一次车，可减少二氧化碳排放多少千克？

若成人每人从空气中吸入10L氧气，则折算为空气的体积约为______，其中，氮气的体积约为______．

课堂上，同学们用图1所示装置，来测定空气中氧气的含量：

（1）红磷燃烧时发出黄光，并产生大量______，用手摸集气瓶壁感到发烫，说明反应中还______．红磷燃烧的文字表达式______．
（2）打开铁夹后看到的现象是______．产生此现象的原因是：红磷燃烧，消耗了空气中的______，使瓶内压强变______．由此说明空气中氧气约占______体积．
（3）在实验中，某组同学测出来的氧气含量偏小，可能的原因是______
A．红磷不足B．红磷过量C．装置漏气D．燃烧时铁夹没夹紧
E．将燃烧匙插入集气瓶时太慢F．没等集气瓶冷却就打开了铁夹
（4）在老师的指导下，同学们对该实验作了一下改进（如图2），采用放大镜聚焦使红磷燃烧：改进后的装置与原装置相比有什么优点（从环保、实验效果等方面回答，写两点）______．

法国化学家______通过实验得出了空气由______和______组成，其中______约占空气总体积的

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的结论．

该燃烧匙中的物质燃烧时，产生的现象是（　　）

C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

D．生石灰在空气中变质与氧气和水蒸气有关

存在于对流层中的臭氧层是保护地球上生物免遭太阳紫外光杀伤的自然保护屏障．______．

甲、乙两位同学发现铜质眼镜架上出现一些绿色的锈渍。经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu₂(OH)₂CO₃]。他们依照钢铁生锈的研究方法设计如下实验(如右图所示)：①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；②将光亮铜片究全浸入煮沸过的蒸馏水中；③将光亮铜片放在干燥的空气中。请回答：

(1)推测一段时间后会出现铜锈的是       (填写序号)试管内的铜片。
(2)根据上述实验．甲同学认为：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果。你是否同意他的观点？            (填写“是”或“否”)
(3)乙同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该再补充一些实验。在补充的实验中，如果要改变的因素                   ．则保持不变的因素是                    （选取“水”、“氧气”、“二氧化碳”等填写)

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