题目内容

【题目】某小孩食欲不振，生长迟缓，发育不良。该小孩可能缺少的元素是（ ）

A．Fe B．I C．Ca D．Zn

【答案】D

【解析】

试题分析：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误。B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误。C、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项错误。D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项正确。故选D。

练习册系列答案
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【题目】下列说法正确的是（ ）

A．锈蚀后的铁制品没有回收价值

B．用活性炭除异味是利用了其吸附性

C．农药和化肥的使用对生活和生产有利无弊

D．海鲜可浸泡在甲醛溶液中保鲜

【题目】“五月粽香飘万家”，能闻到粽香的原因是（ ）

A. 分子是由原子构成的

B. 分子的质量和体积都很小

C. 分子在不停地运动

D. 分子间有间隔

【题目】2015年，我国科学家屠呦呦因为发现疟疾药物青蒿素而获得诺贝尔奖，请根据青蒿素的化学式C15H22O5计算：

（1）一个青蒿素分子由 个原子构成。

（2）青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为 （填最简整数比）。

【题目】下列说法中错误的是（ ）

A．在树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆，可防止冻伤树木，并防止害虫生卵

B．熟石灰可用来改良碱性土壤

C．磷肥可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力

D．服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症

【题目】实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：

a b

实验室用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合物制取氧气时，应选用的发生装置是 （填写装置的字母代号），请写出分解过氧化氢制取氧气反应的文字表达式： ，其中二氧化锰起 作用．

（2）如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置E收集氧气，实验完毕后应先将 然后再将 ．

【题目】下列物质中可导致酸雨的是（ ）

A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．甲烷 D．臭氧

【题目】如图是实验室制取气体的部分装置．

（1）仪器的名称：① 、② ．

（2）实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2，请写出有关的化学方程式 ，其中二氧化锰起 作用．

①组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力旋转，将其插入．

②当氧气充满集气瓶后，在水下盖上毛玻璃片，再把集气瓶移出水槽，正放在桌面上，此时毛玻璃片的毛糙面应 （填“向上”或“向下”）．

（3）实验室用B或C装置来制取CO2，反应的化学方程式 ；与B装置相比，C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开开关，固体与液体接触，反应便能发生．请简述使C装置中反应停止的方法和原理：方法 ，原理 ．

（4）若用E装置收集H2，气体从 端通入（填“a”或“b”）．

【题目】过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．

（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有 的性质．

（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足 、 ．

提出问题上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？

查阅资料

1在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应．

2无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．

实验设计经过讨论，同学们设计用图2所示装置进行实验探究．

实验步骤

①检查整套装置的气密性；

②把相关的试剂放入对应的仪器内；

③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；

④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象．

注意：整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响．

实验现象

①带火星的木条复燃；

②无水硫酸铜没有变蓝色；

③饱和的澄清石灰水变浑浊．

实验分析D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是 ．

实验结论

①Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件．

②Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件．

拓展提高

①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，同学们经思考后认为 同学的猜想是错误的，理由是 ．

②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式 ．

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