题目内容

某化学兴趣小组利用如图装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（　　）

A.水和生石灰

B.稀盐酸和碳酸钠

C.水和硝酸铵

D.过氧化氢溶液和二氧化锰

练习册系列答案
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下列关于空气和氧气的说法正确的是（）

A.通常情况下，空气中氧气的质量分数约为21%

B.工业上用分离液态空气的方法制取液氧是分解反应

C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

D.鱼类能够在水中生活，证明氧气易溶于水

钢铁厂会利用焦炭产生的还原性气体来炼铁，某同学用此原理按如图装置进行实验。下列说法正确的是

A. 该实验不需要增加尾气处理装置

B. 该实验应先通入一段时间的CO验纯后再加热

C. NaOH溶液可以检验气体产物

D. 反应结束后，含有未反应的Fe2O3固体，可以采用加入盐酸的方法来提纯铁

小伟同学利用碳酸钠溶液测定除锈剂中硫酸的质量分数，实验过程如下：

①向烧杯中加入50g除锈剂；

②向除锈剂中滴加碳酸钠溶液，边滴加边搅拌，至不再有气泡放出，共消耗碳酸钠溶液40g；

③反应后，烧杯中剩余物质的总质量为87.8g（除锈剂中其他成分不与碳酸钠反应，反应中产生的气体全部逸出）

根据上述实验数据计算除锈剂中硫酸的质量分数_____。

写出下列反应的化学方程式

（1）碳在氧气中充分燃烧_____；

（2）高温煅烧石灰石_____；

（3）碳酸氢钠与稀盐酸反应_____。

空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。下列说法错误的是

A. 氦气可用来填充探空气球 B. 氮气充入食品包装袋防腐

C. 二氧化碳是植物光合作用的基本原料 D. 氧气可用作火箭发射的燃料

提高节水意识,培养良好的用水习惯,是我们每个公民的义务和责任。请根据所学知识回答下列问题。

（1）矿泉水、海水、蒸馏水、雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是_____海水中含有大量的氯化钠（NaCl）,氯化钠是由_____（离子符号）和Cl-构成的。

（2）为了净化河水,小明自制了一个如图所示的简易净水器,该净水器中活性炭活性炭的作用是_____.可以用_____来检验净化后的水是硬水还是软水。将硬水软化常采用_____的方法，这样既可以降低水的硬度，又可以杀菌消毒。

（3）水是生命之源，我国水资源虽然居世界第六位，但人均占水量少，请你写出一条节约用水的方法：_____。

英国科学家瑞利在研究氮气的密度时，重复多次发现除去空气中的O2与CO2得到的N2样品的密度总是大于纯N2的密度（同温同压下等体积的不同气体含有相同的分子数）。你认为样品中含哪种气体可解释该结果

A.氦气 B.氩气 C.甲烷 D.水蒸气

为了鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液，同学们进行了探究实验：

（查阅资料）氯化钡溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性。

(1)学生甲选用了一种指示剂，学生乙选用了一种酸溶液，学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液，三位同学都一次鉴别成功。

请推断，他们所选用的试剂：甲____、乙____、丙____。

（提出问题）还有其它的办法鉴别吗？

(2)学生丁说：“我不用其它任何试剂就可以鉴别。”其方法是分别取三种无色溶液少许，以其中的一种无色溶液为试剂，向另外两种溶液中滴加，可能的现象组有：

（猜想）A．产生白色沉淀和无明显现象 B．产生气泡和无明显现象C．____

（结论）如果学生丁的猜想合理，则现象组A中作为试剂的是____。现象组B中产生气泡的化学方程式为____。

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