题目内容
区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
| A．水与澄清石灰水——二氧化碳气体 | B．氢气和氦气——燃着的木条 |
| C．空气和氧气——带火星的木条 | D．氮气和二氧化碳气体——燃着的木条 |
D
解析试题分析：物质的鉴别：根据物质的性质，鉴别几种物质就要有几种不同的现象；A．水与澄清石灰水——二氧化碳气体，二氧化碳通如水中没有明显现象，通入澄清石灰水中会变浑浊，故A不符合题意；B．氢气和氦气——燃着的木条，氢气具有可燃性，并且燃烧产生淡蓝色火焰，氦气不能燃烧，故B不符合题意；C．空气和氧气——带火星的木条，氧气能使带火星的木条复燃，空气不能，故C不符合题意；D．氮气和二氧化碳气体——燃着的木条，氮气和二氧化碳气体都不能燃烧，现象相同，不能区别，故选D
考点：物质的性质和物质的鉴别
练习册系列答案
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除去下列物质中的少量杂质所用的试剂或方法都正确的一组是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的试剂或方法 |
| A | Cu | Fe | 加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 |
| B | CO2 | CO | 将气体点燃 |
| C | KNO3 | NaCl | 加水溶解、蒸发溶剂 |
| D | CaO | CaCO3 | 加足量的水、过滤、干燥 |
下列实验方法错误的是( )
| A．用带火星的木条区别氧气和氮气 |
| B．用肥皂水区别硬水和软水 |
| C．用灼烧的方法区别黄铜（铜锌合金）和黄金 |
| D．用闻气味的方法区别二氧化碳和一氧化碳 |
鉴别下列各组物质，选用的方法或试剂错误的是
| A．氧气、空气—燃着的木条 |
| B．硬水、软水—肥皂水 |
| C．氧化铜、二氧化锰—观察颜色 |
| D．水、过氧化氢溶液—硫酸铜溶液 |
区分下列各组物质的两种方法都正确的是
| | 需区分物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
| B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加明矾搅拌 |
| C | 铜丝和铁丝 | 用磁铁吸引 | 观察颜色 |
| D | 二氧化碳和氮气 | 澄清石灰水 | 燃着的木条 |
鉴别下列各组物质的方法不正确的是
| 选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
| A | 蒸馏水和自来水 | 观察是否澄清透明 |
| B | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰，观察是否有气泡产生 |
| C | 纯水和矿泉水 | 加入等量肥皂水，振荡，观察产生泡沫多少 |
| D | 二氧化碳和氧气 | 伸入燃着的木条，观察木条燃烧情况 |
下列操作中，一步操作即可鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ）
| A．观察气体颜色 | B．闻气体的气味 |
| C．插入燃着的木条 | D．加入澄清的石灰水 |
下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是
| 选项 | 方法 | 科学原理 |
| A | 用酒精洗涤油污 | 油污能溶解在酒精中 |
| B | 醋除去热水瓶中的水垢 | 水垢与醋酸反应 |
| C | 森林着火开辟隔离带 | 温度降低到着火点以下能灭火 |
| D | 铝制容器不能盛酸性物质 | 酸性物质会破坏铝的氧化膜，进而腐蚀金属铝 |
下列关于实验操作的说法中，不合理的是（ ）
| A．稀释浓硫酸时，应将水注入浓硫酸中 |
| B．加热试管内液体时切不可将管口对着人 |
| C．进行氢气燃烧实验前一定先检验氢气纯度 |
| D．称量氢氧化钠固体时应放在烧杯中称量 |