题目内容
【题目】以下说法正确的是
A. 有变色或生成沉淀现象的变化一定是化学变化
B. 固态物质受热后变成气态物质一定属于物理变化
C. 化学变化中伴随着能量的变化
D. 物理变化中没有能量的变化
【答案】C
【解析】
化学变化的本质特征是有新物质生成；化学变化中常常伴随着能量的变化，伴随着发光、发热等现象，但有发光、发热现象的不一定是化学变化。没有明显的现象的变化，也不一定没有发生化学变化。
A、有变色或生成沉淀现象的变化不一定是化学变化，例如氧气变为液氧时有颜色变化，属于物理变化，故A错误；B、固体受热变成气体不一定是物理变化，如碳酸氢铵受热变成气体是化学变化，故B错误；C、化学变化中一般都伴随着能量的变化，故C正确；D、物理变化中也有能量的变化，例如水受热蒸发，故D错误。故选C。
【题目】物质燃烧时是否有火焰，小组同学进行如下探究。
（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因：
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_______（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（2）探究二：物质燃烧产生火焰的原因 ： 单位╱℃
（资料）
由表可知：物质燃烧能否产生火焰与其______（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。通过表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰_________________。由此推测：钠在燃烧时，_____（填“有”或“没有”） 火焰产生。
（3）根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点_________硫燃烧时的温度。（填“＞”或“＜”或“=”）
物质 | 熔点 | 沸点 | 燃烧时温度 |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
【题目】小军阅读课外资料得知：氯酸钾分解除了二氧化锰外，还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
（设计实验）小军以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。
实验序号 | 氯酸钾质量 | 其他物质质量 | 待测数据 | 分解温度（℃） |
① | 1.2g | 无 | 收集等量氧气所需时间（t1） | 580 |
② | 1.2g | 氧化铜 0.5g | 收集等量氧气所需时间（t2） | 580 |
③ | 1.2g | 氧化铜 0.5g | 收集等量氧气所需时间（t3） | 370 |
④ | 1.2g | 二氧化锰 0.5g | 收集等量氧气所需时间（t4） | 370 |
（1）若实验②和实验①的“待测数据”t2_____________ t1（填＞、＜或﹦），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
（2）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量仍得到0.5g氧化铜，若要验证氧化铜是该反应的催化剂，还需验证氧化铜的___________________不变。
（预期结论）氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂。
（评价设计）
（3）小军设计实验③和实验④对比的目的是________________。
（4）若t3＜t1，通过实验③和实验①对比，_____________（填“能”或“不能”）说明氧化铜可以加快氯酸钾的分解速率。