题目内容
【题目】如下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题:
(1)写出编号仪器名称:①是_____,②是_____。
(2)实验室加热高锰酸钾可制得氧气,该反应的化学方程式为_____。
(3)利用上述B、E装置的组合可以制取的一种常见气体,写出实验室制取该气体的化学反应方程式:_____。
(4)做蜡烛在氧气瓶中燃烧实验时,收集氧气的装置选用_____。做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底加入了一种液体,该液体可能是_____。
(5)F装置可用来测量生成的CO2的体积,其中水面上放一层植物油的目的是_____,植物油上方原有的空气对实验的结果_____(填“偏大”、“偏小”或“不影响”)。
(6)工业生产中常会分离CO和CO2的混合气体,小宇同学采用如图装置也达到了分离目的,操作如下:
①关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,则收集到的气体是_____。
②然后,_____(填操作)收集到了另外一种气体。
【答案】铁架台 长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑) D 水(或氢氧化钠溶液或碱性溶液) 防止CO2溶于水、和水反应 不影响 CO 关闭活塞甲,打开活塞乙
【解析】
(1)据图可知,①是铁架台,②是长颈漏斗;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下固液反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;锌和硫酸(或盐酸)反应生成硫酸锌(氯化锌)和氢气,该反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑);
(4)氧气不溶于水且密度比空气大,做蜡烛在氧气瓶中燃烧实验时,收集氧气应干燥,装置选用向上排空气法;做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底加入了一种液体,该液体可能是:水或氢氧化钠溶液或碱性溶液,吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;
(5)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水、与水反应;植物油上方原有的空气对实验的结果不影响,因为排开水的体积就是二氧化碳的体积;
(6)图G中,①关闭活塞乙,打开活塞甲通入混合气体,二氧化碳被氢氧化钠全部吸收,则收集到的气体是一氧化碳;②然后,关闭活塞甲,打开活塞乙,稀硫酸与上一步反应生成的碳酸钠反应生成硫酸钠和二氧化碳,收集到了二氧化碳。
【题目】获悉某处矿井中瓦斯报警器发出警报后,学校兴趣小组请求该矿井安全监测人员提供了少量气体样品,进行成分探究。兴趣小组经资料查询,通常瓦斯气体可能含有CO、CO2、CH4等气体。为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种,小组组长初步设计了如下实验方案供大家讨论:
(已知:)
(1)同学甲认为,氧化钙的作用是防止空气中的CO2和H2O对实验造成干扰,小组成员一致同意;
(2)同学乙认为,若装置C中CuO变红,则除了甲烷与CuO可能发生反应外,还可能发生的反应是________________________(用化学方程式表示);
(3)同学丙认为,欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重, 说明混合气体中含有CH4的思路不严密,认为需要在_____(填序号)间再增加一个D装置(编号为F),才能证明含有CH4;
(4)同学丁认为,B装置可有可无。说说你的看法和理由:______________________________;
(5)同学戊认为,该装置存在着_______________________重大安全隐患,小组成员一致同意。
综合上述讨论,兴趣小组将经过安全处理后的混合气体,通过改进后的装置进行了实验探究,请根据实验现象和数据填写结论:
装置 | 实验现象/数据 | 实验结论 |
A | 石灰水变浑浊 | 通过实验现象和数据,小组成员一致认为该气体样品中含有_______________________。 |
B | 无明显现象 | |
C | 黑色粉末变成红色 | |
D | 装置D增重3.6g | |
E | 装置E增重4.4g |